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發(fā)布時間:2021-04-25 14:53:19來源：有考培訓網(wǎng)綜合
少兒編程顧名思義就是適合孩子學習的編程教育，少兒編程沒有想象中的那么難，并不是教孩子像大人一樣敲代碼，而是通過編程游戲的啟蒙和可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)孩子計算思維和創(chuàng)新思維，更能激發(fā)孩子對互聯(lián)網(wǎng)程序的熱愛。
少兒編程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程培養(yǎng)孩子想象力，思考能力，邏輯推理能力以及提升在音樂，美術(shù)，故事，計算和編程等方面綜合技能。
我們的課程每節(jié)課都是以一個主題引入，帶有很強的趣味性，而且采用實景實物教學模式，能夠讓孩子的思維活躍起來，在輕松愉悅的氛圍中輕松掌握知識。
編程培訓班如雨后春筍崛起，而庫殼教育則脫穎而出。老練的教研團隊、雄厚的師資力量、標準完備的課程體系，為孩子提供一站式的教育解決方案。
不同年齡及能力的孩子，學習的階段不一樣，上課時間也會有不同。我們會對孩子的情況進行綜合分析，為其量身定制一份切實可行的學習計劃。
圖形化積木拖拽式編程，以游戲過關(guān)的方式，通過動畫場景設計，引導孩子完成有一定邏輯復雜度的程序，孩子們學編程就像玩積木一樣簡單有趣。
編程教會孩子們將復雜、龐大的問題分解成幾個小問題，再逐一思考解決路徑，從而找到每個小問題的解決方案，較終整個難題得以解決。
編程學習需要大量的多方面的理論知識作為支撐。孩子想要深層次學習編程知識，就需要拓寬知識面，專項研究學習，有利于提升孩子自主學習能力，提升成績。
童程童美教育官，北京航空航天大學大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。前聯(lián)想軟件及移動互聯(lián)教育類產(chǎn)品總監(jiān)，8年國企項目開發(fā)經(jīng)驗，具備多年Java，C++，iOS，Python等技術(shù)領(lǐng)域研發(fā)和教學經(jīng)驗，并在機器學習、深度學習等人工智能領(lǐng)域均有涉獵。
軟件研發(fā)副總裁、清華博士，清華大學計算機專業(yè)博士畢業(yè)，任教6年，完成10多項國家課題的系統(tǒng)設計。在互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)信息化領(lǐng)域，有20年研發(fā)管理經(jīng)驗。曾面向快消品、制造等行業(yè)，研發(fā)了電子商務、移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析、ERP、信息安全、智能硬件等平臺，服務企業(yè)用戶超十萬。
| 適合年齡 | 主題 | 課 程 內(nèi) 容 | 教具 |
|---|---|---|---|
| 4+ | 小Q.上學記 | 律動、洗手七步法、愛護牙齒、節(jié)日習俗 疾病預防、認識民族、禮儀品德、尊老愛幼 編程知識:方位、移動、音樂、預設 |
瑪塔編程啟蒙教具套裝 |
| 5+ | 奇幻漂流記 | 測量、換算、分類、磁力、幾何、方向 阻力彈力、生物、植物、液體、氣體 編程知識:重復、度數(shù)、循環(huán) |
|
| 6+ | 太空歷險記 | 太陽系、北斗七星、衛(wèi)星、極光、黑洞蟲洞 探測器、空間站、火箭、外星生物、天文望遠鏡、無人機 編程知識:函數(shù)、事件、動畫 |
有許多企業(yè)和產(chǎn)品離不開編程的應用，編程促進了人們的生活，給人們帶來了更好的工作。雖然據(jù)說目前的少兒編程課程與成人的編程工作完全不同，但少兒編程可以給孩子帶來良好的學習基礎(chǔ)和更大的進步。那么太原信息學奧賽哪個培訓機構(gòu)好?下面來看看：
山西太原童創(chuàng)童美是國內(nèi)青少年編程教育領(lǐng)跑者,我們本著C9未來教育的教學理念,對接國際較先進的STEAM理念,山西太原童創(chuàng)童美致力于6-18歲青少年編程教育,山西太原童創(chuàng)童美目前已發(fā)展成為集青少年編程教育技術(shù)研發(fā),編程教育一體化平臺產(chǎn)品研發(fā),中小學信息化課程教學服務等于一體的“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)+教育”平臺,引進MIT、StanfordUniversity先進教育理念和課程平臺,山西太原童創(chuàng)童美課程在985、211高校教授及信息奧賽教練指導下研發(fā),山西太原童創(chuàng)童美借助科學的教育理念,雄厚的研發(fā)和師資力量,專業(yè)的科技教育能力,讓中國青少年掌握人工智能時代必備編程技能,山西太原童創(chuàng)童美給學生一個新的思考方式,成就不一樣的未來。
信息學奧賽培養(yǎng)常見問題
一、信息學奧賽培訓與c++編程班區(qū)別
1.從目標上來看
c++是人機交流的語言。計算機本身不會解決問題的方法，但是計算機能理解c++語言，人把解決問題的具體步驟用c++語言描述出來告訴計算機，這樣計算機就會做這件事情了。所以c++語言只是人機交流的工具，與計算機做事情的方法無關(guān)，方法屬于另外一門課程，叫算法。
C++語言班主要目的是讓學生掌握c++語法，從而能夠與電腦對話。當然這個過程中肯定會涉及一些簡單的算法，難度不會太大。
信息學奧賽是為了選拔和培養(yǎng)未來幾十年國內(nèi)計算機、人工智能相關(guān)領(lǐng)域的拔尖應用人才和科學家。所以信息學考核內(nèi)容主要是解決問題的方法——算法。
所以c++語言只是信息學奧賽內(nèi)容的一個答題工具，但是如果你答題工具都不會，還怎么去答題呢?因此熟練掌握c++語言很重要，它是前提不是全部。
c++語言是人機交流語言的一種。C++編程班是以培養(yǎng)孩子編程興趣為主，主要目的是讓學生掌握基本語法，從而能夠與電腦互動，能夠做一些基本常見基本的事情。
2、從難度上看
信息學奧賽與c++編程的關(guān)系就像數(shù)學和數(shù)學的關(guān)系，數(shù)學所有人都學習，但是數(shù)學只有少數(shù)人參加。少兒C++編程班主要是培養(yǎng)興趣，面向所有學生。信息學奧賽是擇優(yōu)性比賽，是國內(nèi)好的學校選拔人才的較重要平臺，所以考核難度非常大，只適合少數(shù)學有余力的學生。盡管對c++有興趣的孩子較終不一定在信息學奧賽取得佳績，但是取得好成績的同學肯定在學習c++語言時就非常突出。所以有意向?qū)碜尯⒆訌氖氯斯ぶ悄?、信息技術(shù)領(lǐng)域工作的，不妨有機會參加一個c++編程班。
二、C++、python、scratch是否有前后銜接關(guān)系
三者都是人機交流的語言，從哪一個語言開始入門都可以，他們之間沒有先后承接關(guān)系。scratch是圖形編程語言，專門為小學生開發(fā)的編程語言，簡單易上手。python集成了很多功能強大的函數(shù)，降低了開發(fā)人員的工作強度，是非專業(yè)人員的選。
C++是信息學競賽要求的語言，2021年后只支持c++語言參加競賽，多年教學經(jīng)驗表明，的小學生從c++語言入門完全沒有問題。
所以，如果目標明確要參加競賽，建議從c++語言開始，但如果你有大量的時間，從哪開始都行。
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