長(zhǎng)沙芙蓉區(qū)少兒編程培訓(xùn)班哪家好?

長(zhǎng)沙芙蓉區(qū)少兒編程培訓(xùn)班哪家好?小編推薦長(zhǎng)沙芙蓉童程童美少兒編程培訓(xùn)。童程童美是美國(guó)納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下少兒編程教育品牌，依托集團(tuán)公司17年的編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒考試認(rèn)證、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

從小學(xué)習(xí)編程可以讓孩子在編輯系統(tǒng)程序的過(guò)程中建立有序的思維，這對(duì)培養(yǎng)抽象思維和逆向思維能力非常有幫助。下面給大家講一下少兒編程培養(yǎng)孩子什么樣的能力，供你們閱讀參考。

研究表明，6歲以上兒童好奇心強(qiáng)，動(dòng)手能力也強(qiáng)。

這個(gè)年齡的孩子大腦思維活躍，對(duì)世界充滿好奇。如果他們能接觸到計(jì)算機(jī)編程和與信息技術(shù)相關(guān)的知識(shí)，就能激發(fā)他們的創(chuàng)造力。

在這個(gè)科技時(shí)代，孩子們對(duì)智能手機(jī)和平板電腦的操作游刃有余。除了成為各種科技產(chǎn)品的被動(dòng)消費(fèi)者，他們還應(yīng)該看看科技背后的世界，真正去了解身邊的事物，甚至主動(dòng)去創(chuàng)造未來(lái)的生活。

兒童編程是一種圖形化編程語(yǔ)言，原英語(yǔ)代碼編程語(yǔ)言成圖形模塊化、指令化、游戲化、場(chǎng)景動(dòng)畫(huà)化、積木化的形式。

培養(yǎng)幼兒的觀察、想象、創(chuàng)造、邏輯思維、問(wèn)題解決、空間思維、判斷思維、順序與條件、調(diào)試與操作能力等九大能力。符合兒童的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，易于操作和掌握，適宜4-12歲的兒童。

兒童編程帶給兒童的不僅僅是一種技能，更是多方位的整體系統(tǒng)的能力和思維培養(yǎng)

編程可以清晰而具體地描述問(wèn)題，一個(gè)大問(wèn)題可以逐步分解為獨(dú)立簡(jiǎn)單的小問(wèn)題，使問(wèn)題由復(fù)雜變簡(jiǎn)單，由抽象到具體。

當(dāng)然，整個(gè)過(guò)程需要孩子們獨(dú)立地設(shè)置問(wèn)題并思考解決方案。從開(kāi)始到結(jié)束的過(guò)程，都需要自己去探索發(fā)現(xiàn)。在編程的過(guò)程中，獨(dú)立思考和解決問(wèn)題也會(huì)給孩子帶來(lái)滿足感和成就感。

目前，中國(guó)很多孩子能動(dòng)性不強(qiáng)，主動(dòng)性也差，這也是很多家長(zhǎng)的痛點(diǎn)，很多家長(zhǎng)都很著急為什么自己的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)積極性不高。

這是因?yàn)?，在?guó)內(nèi)大多數(shù)孩子在次接觸到知識(shí)的時(shí)候并沒(méi)有建立正確的學(xué)習(xí)思維，而是把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一項(xiàng)任務(wù)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)不利于兒童的成長(zhǎng)。因此，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣已成為當(dāng)務(wù)之急。