發(fā)布時(shí)間:2024-01-18 13:13:14來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
為了向那些在中學(xué)階段學(xué)習(xí)的青少年普及計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí),為了給學(xué)校的信息技術(shù)教育課程提供動(dòng)力和新的思路,為了給那些有才華的學(xué)生提供相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、也為通過(guò)競(jìng)賽和相關(guān)的活動(dòng)培養(yǎng)和選拔計(jì)算機(jī)人才,教育部和中國(guó)科協(xié)委托中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)舉辦了全國(guó)青少年計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽,即全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(簡(jiǎn)稱NOI)。
課程內(nèi)容 | 普及組0基礎(chǔ)班 | 普及組輔導(dǎo)班 | 提高組集訓(xùn)班 | 提高組集訓(xùn)班 |
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學(xué)生狀況 | 0基礎(chǔ) | 通過(guò)C++語(yǔ)言基礎(chǔ)考核。 | 通過(guò)C++語(yǔ)言基礎(chǔ)及算法考核。 | 通過(guò)C++語(yǔ)言基礎(chǔ)、高階算法考核。 |
開(kāi)班時(shí)間 | 每年4月、7月、9月、12月。 | 參考0基礎(chǔ)班的時(shí)間。 | 每年暑期 | 每年暑期 |
資格審核
面試能力
試聽(tīng)試講
集團(tuán)培訓(xùn)
考核認(rèn)證
持證上崗
50+熱門(mén)城市覆蓋范圍廣
230+線下直營(yíng)中心可就近選擇
數(shù)十萬(wàn)學(xué)員共同選擇童程童美
19年豐富的科技素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)
龐大的企業(yè)精英團(tuán)隊(duì)
呼和浩特寒假信息學(xué)奧賽課程選哪家?小編為您推薦童程童美。信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽是教育部和中國(guó)科協(xié)委托中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)舉辦的一項(xiàng)全國(guó)青少年計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽。主要分為NOIP(全國(guó)聯(lián)賽)、夏令營(yíng)(NOI比賽的擴(kuò)大賽,也稱全國(guó)賽)、IOI(出國(guó)參加世界信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽)等。
NOIP信息學(xué)奧賽機(jī)構(gòu)
童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),每月“專(zhuān)業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書(shū)等。
“童程在線”提供面向全國(guó)的線上4-6人VIP小班授課,成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺(tái),真正打造在您身邊的少兒編程機(jī)構(gòu)。童程童美走進(jìn)哈佛、斯坦福等世界學(xué)校,開(kāi)展少兒編程主題研學(xué),助力學(xué)員開(kāi)拓國(guó)際視野;引入優(yōu)質(zhì)編程教育資源,助力學(xué)員在世界信息學(xué)奧賽中勇奪佳績(jī)?cè)谑澜缳悎?chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光。
信息學(xué)競(jìng)賽怎樣入門(mén)呢?
剛?cè)腴T(mén)的時(shí)候需要比較有耐心、非常負(fù)責(zé)任的教練的指導(dǎo)和幫助,帶你走進(jìn)信息學(xué)競(jìng)賽的大門(mén),后期還要靠自己刷題,和同學(xué)朋友的交流來(lái)提升自己。信息學(xué)競(jìng)賽和其他幾科競(jìng)賽不同,更多的是利用網(wǎng)絡(luò)資源,如大神的博客、刷題的網(wǎng)站等等。
剛?cè)腴T(mén)的時(shí)候,如果能認(rèn)真完成書(shū)上(如《算法競(jìng)賽入門(mén)經(jīng)典》、《算法競(jìng)賽入門(mén)經(jīng)典訓(xùn)練指南》等)習(xí)題的代碼編寫(xiě)、提交到網(wǎng)絡(luò)評(píng)測(cè)平臺(tái)上評(píng)測(cè)通過(guò),將可以大大提升自己的代碼能力和思考能力,拿到NOIP省一并不困難。
關(guān)于刷題,需要說(shuō)明的是,信息學(xué)競(jìng)賽本身就是一門(mén)非常注重實(shí)踐的競(jìng)賽,聽(tīng)了課之后,想要知道自己到底有沒(méi)有弄懂,的方法就是去自己手寫(xiě)一遍代碼,也就是刷題。沒(méi)有刷題,聽(tīng)再多的課也沒(méi)有用,該解題的時(shí)候還是無(wú)從下手。
只有在剛剛?cè)腴T(mén)的時(shí)候才需要比較密集的聽(tīng)課,因?yàn)榇藭r(shí)還沒(méi)有搭建起信息學(xué)競(jìng)賽的完整知識(shí)結(jié)構(gòu)。在有了一定水平之后,聽(tīng)課就越來(lái)越不重要了,更加重要的是通過(guò)網(wǎng)上的資料自學(xué)和與同學(xué)之間的討論交流。
怎樣平衡信息學(xué)競(jìng)賽和文化課呢?
如果文化課做不到學(xué)有余力,就不要在競(jìng)賽上投入過(guò)多精力,但是如果文化課能夠輕松掌握,就不要猶豫,義無(wú)反顧、毫不牽掛地投身競(jìng)賽!至于停課,還得看自己的目標(biāo),看學(xué)校和家長(zhǎng)的支持力度,也可以爭(zhēng)取一個(gè)折中的方案,如聽(tīng)課但是可以不做作業(yè)等。
家長(zhǎng)要關(guān)心孩子是否是真正喜歡信息學(xué)競(jìng)賽,不要頻繁改變對(duì)孩子競(jìng)賽的支持態(tài)度,要么一開(kāi)始就反對(duì),要么就堅(jiān)定支持,反復(fù)的態(tài)度可能會(huì)對(duì)孩子的競(jìng)賽之路帶來(lái)巨大的影響!其次,和學(xué)校、教練的交流也很重要,競(jìng)賽是一條風(fēng)險(xiǎn)極大的路,萬(wàn)一失敗也請(qǐng)堅(jiān)定地站在孩子們的背后,給他們以鼓勵(lì)和開(kāi)導(dǎo)。
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