機器人課程趣味性強,能讓孩子輕松學到編程、機械、電子、物理、生活百科等多學科知識。
小班教學,老師和孩子們親密互動,注重分享與交流,一起“ 編 ”玩邊學,形成良性學習循環(huán)。
同學之間、學生和老師之間的積極反饋,形成學習-創(chuàng)作-分享-思考-優(yōu)化-提升的良性循環(huán)。
童程童美教育品牌經(jīng)過多年的研發(fā),推出了專門針對中國兒童的編程教育體系,受到小學員和家長們的好評。
童程童美EV3智能機器人編程課程,針對6—18歲想學習智能機器人編程的學員而開設,選用正版樂高EV3機器人,通過讓孩子動手搭建機器人,培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作能力、解決問題的能力、應變能力、表達能力、社交能力,從容面對考試,教學老師不僅會圖形化編程,也會C、JAVA之類的編程語言,這樣才能把編程講透。童程童美EV3課程每個學習階段都有相應的評價考核,評價考核體系嚴謹、客觀、公正,針對每位學員制定個性化學習報告,定期發(fā)送到家長手中,孩子的學習效果一目了然。
選用正版樂高EV3機器人,通過動手組裝、搭建機器人孩子將會學習使用控制器和多種傳感器,并為機器人編寫孩子獨有的思想,做出無二的機器人。同時激發(fā)孩子學習興趣,培養(yǎng)孩子邏輯思維能力、團隊協(xié)作能力、解決問題等能力,從容面對考試。
1從簡單的嚙合傳動到復雜的機械結構,從簡單的EV3編程到復雜程序,同時學習相關的物理知識,幫助同學們玩轉(zhuǎn)機器人。孩子們根據(jù)挑戰(zhàn)任務搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學生的多方面能力,不同階段的課程,孩子們也會完成不同的課堂作品.
2機器人課程是一門循序漸進的課程,也是一門多學科綜合性的課程,比傳統(tǒng)的基本學科的內(nèi)容豐富,它將各種學科很好的結合起來。機器人課程主要是通過讓青少年自己設計、搭建、編程、調(diào)試機器人,從而提高綜合能力。
3機器人課程不會給孩子太大壓力,并且學好機器人不僅對以后的功課有幫助,還能鍛煉他們的邏輯思維能力、動手實踐能力、團隊協(xié)作能力,這都是進入社會時候必須具備的技能,機器人課程更多的是培養(yǎng)一種健康的思維方式和學習習慣。
4有不少的家長們希望孩子從小能接觸編程,希望孩子能學習編程的思維,在人工智能時代的到來,打好基礎。目前,關注童程童美少兒編程課程的家長越來越多,不少家長普遍比較想要了解的就是智能機器人編程培訓班價格的學費多少錢了。為此,小編做了一下整理:
樂高機器人編程培訓班收費標準
時下社會上,針對少兒教育的培訓機構琳瑯滿目。根據(jù)童程童美專業(yè)老師們的觀察,這些培訓機構的收費一般參考幾種參數(shù),例如:城市地段、課程內(nèi)容、入學基礎、學習目標、課時、班型、師資選擇等。少兒編程培訓班的學費大致從3000元-45000元不等,在好學校培訓網(wǎng)站上預定學位,可領取50-1500元不等助學金。
來童程童美樂高機器人對孩子有哪些提升?
1.機器人教育融合多學科知識,讓學習更有興趣
機器人是一種綜合知識的實踐產(chǎn)物,在機器人教育課程中,可以接觸到物理、機械、數(shù)學等多學科知識,無形中可以讓孩子輕松學到這些知識,提習興趣,增強孩子學習能力。
2.主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力
孩子學習樂高機器人課程的過程中,會思考如何使其穩(wěn)固,編程的過程中,遇到障礙怎么辦;如果有線狀物體不慎進入齒輪,使機器人不能正常運行,又需要怎么解決?這時需要孩子全方面思考的能力,通過不斷實踐及學習,孩子會不斷主動思考問題,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,讓孩子的思維更敏捷,培養(yǎng)邏輯能力與動手能力。
3.團隊合作與表達能力
學習樂高的搭建,一個人要在規(guī)定的時間內(nèi)完成很難,孩子們要想取得勝利,就必須學會團隊的合作,尤其在比賽中,團隊合作作為比賽的一項重要考核。孩子們想要在規(guī)定時間的完成任務取得勝利,必須建立一支的團隊,相互配合,相互協(xié)作。團隊之間的溝通非常重要,大家必須一起協(xié)商、比較誰的方案好,或者綜合兩人的想法。這無論是現(xiàn)在或?qū)韺⒆佣己苤匾瑢W會與人溝通,團隊合作。
4.探索、理解和學習的能力
樂高搭建對孩子都是充滿挑戰(zhàn)的,每一次搭建課程的要求一般都比較難,特別是涉及到編程,孩子們對編程難以掌握,要完成規(guī)定的復雜指令,必須要求孩子們具有挑戰(zhàn)的心理,敢于面對困難,并勇于克服。如果他們在發(fā)展技能、獲取新知時,他們能夠在所處的環(huán)境中獲得恰到好處地挑戰(zhàn),就能激發(fā)她們不斷探索、理解和學習的能力。特別是大大小小的機器人賽事,可以激發(fā)孩子們的潛意識,必須做的更好才能超越對手獲得勝利,使其今后面對困難挫折沒有畏縮感,能夠不斷地挑戰(zhàn)自我。
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