發(fā)布時(shí)間:2024-08-21 11:03:13來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
GMAT是用于評(píng)估商業(yè)、經(jīng)濟(jì)和管理等領(lǐng)域研究生申請(qǐng)者能力的考試,整個(gè)GMAT重點(diǎn)測(cè)試的就是在商務(wù)環(huán)境中的邏輯思維、理解、分析和表達(dá)能力。
英語(yǔ)高能,實(shí)施評(píng)測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)度,獲得英語(yǔ)能力。
一對(duì)一的責(zé)任,教師明確授課內(nèi)容,學(xué)生學(xué)、練結(jié)合,雙向溝通,確保課堂消化吸收。
查缺補(bǔ)漏,授課設(shè)置優(yōu)化,增加學(xué)習(xí)效果。
教學(xué)激勵(lì)相互關(guān)聯(lián),教師激勵(lì)以學(xué)生學(xué)校效果為導(dǎo)向,學(xué)員即時(shí)激勵(lì)。
具備6000-8000個(gè)基礎(chǔ)詞匯了解基礎(chǔ)句型
距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間
托福105或者雅思7.5
GMAT分?jǐn)?shù)580上下
01.完成GMAT強(qiáng)化700課程入門班課程學(xué)習(xí)后,了解GMAT考試的考試形式、流程、特點(diǎn)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn); 02.掌握托GMAT科在700分目標(biāo)要求下的基本題型的答題方法; 03.掌握目標(biāo)分為700分所對(duì)應(yīng)的GMAT詞匯、GMAT長(zhǎng)難句與GMAT邏輯; 04.使用上課輸入的語(yǔ)言材料進(jìn)行邏輯推理、和寫作表達(dá),并滿足700分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)員的要求。
GMAT詞匯、GMAT長(zhǎng)難句、GMAT閱讀、GMAT邏輯、GMAT文法、GMAT作文、GMAT數(shù)學(xué)。
武漢漢陽(yáng)實(shí)力強(qiáng)的GMAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!新航道GMAT專門針對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間較短、實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)員,高度總結(jié)歸納強(qiáng)化班精華內(nèi)容,并適加入習(xí)題練習(xí),幫助學(xué)員短期速成。由不同的教師進(jìn)行專業(yè)分科教學(xué),其中分為數(shù)學(xué)、語(yǔ)法、寫作、閱讀、邏輯等多個(gè)環(huán)節(jié)。
新航道的這種獨(dú)特的教學(xué)模式使得教學(xué)針對(duì)性更強(qiáng),該班有助于學(xué)員提高做題效率及正確率,提高考試實(shí)力,并同時(shí)提高自身的英語(yǔ)水平。
課程詳情
【招生對(duì)象】
基礎(chǔ)弱時(shí)間緊張
【課程優(yōu)勢(shì)】
學(xué)術(shù)性教學(xué)團(tuán)隊(duì):授課老師定期教研學(xué)術(shù)探討
合理化教學(xué)體系:學(xué)練測(cè)評(píng)結(jié)合掌握考試重點(diǎn)
階梯式教學(xué)模式:挖掘解題技巧層層解析難題
能力向教學(xué)訓(xùn)練:培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)能力長(zhǎng)期受用
【課程特色】
① 個(gè)性化采集
② 入學(xué)水平測(cè)試
③ 測(cè)試分析報(bào)告
④ 差異分析
⑤ 制定培訓(xùn)方案
⑥ 階梯式教學(xué)法
⑦ 教學(xué)管三方落實(shí)
⑧ 教學(xué)情況反饋及調(diào)整
⑨ 后續(xù)跟蹤
GMAT考試科目有哪些
語(yǔ)文
題型包括:閱讀、邏輯單題、語(yǔ)法。這三種題型的占比并不固定,而且在考試的時(shí)候是打亂了順序來(lái)出題的。
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)部分計(jì)入總分,共31題,有兩種題型:包括數(shù)據(jù)充分性和問(wèn)題解答,題目是兩種題型混著出。
寫作
分析性寫作、論證辨析。寫作成績(jī)不計(jì)入總分,有的學(xué)校不看這部分分?jǐn)?shù),但有的學(xué)校對(duì)寫作部分有較低分要求。
推理
由12個(gè)問(wèn)題組成,題型分別為圖表解讀,二段式分析,表格分析,多源推理。
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