如何選擇兒童英語啟蒙教材？

兒童時期是孩子學習語言的黃金期，這個時候是孩子學好英語較關鍵的時期。很多家長都會選擇一些兒童英語啟蒙教材來輔助孩子學習英語，但是兒童英語教材有那么

首先，我們可以把寶寶的英語啟蒙教育分階段進行，根據每個寶寶的生理和心理特點，選擇較適當的方法進行啟蒙，這樣才能起到事半功倍的效果。

0-2歲的寶寶

這時候的寶寶，可以說是一張白紙，對任何語言都沒有養(yǎng)成固定的認知，同樣，也不會對任何語言產生排斥心理。所以，小編建議，趁寶寶的中文還沒說利落，趕緊進行英語啟蒙，雙管齊下，讓寶寶同時駕馭兩種語言。爸爸媽媽們可以在這個階段循環(huán)播放原版的英文兒歌給寶寶聽，這個階段的孩子對聲音極其敏感，而且很愛模仿，即便只是咿咿呀呀，也會在腦海里留下深刻的印象。

2-3歲的寶寶

這個時期的寶寶，可以嘗試給他看一些英文動畫片。但要注意，時間不宜超過一小時，否則會損害孩子的視力;其次，視頻語速不宜過快，否則孩子會跟不上。家長可以陪孩子一起觀看，順便記下其中的典型句子，以后有機會可以和孩子對話練習。另外一個方法，就是的英文繪本了。爸爸媽媽們可以選擇一些故事情節(jié)強的繪本，分配角色，用夸張的表情和語句表演繪本內容，一定會引起孩子的注意力和學習興趣。后續(xù)如果可能，還可以把孩子安排到故事中，邊表演邊鍛煉。

比如：每天起床后的“good morning”;每天晚上睡覺前的“good night”;日常的“I love you”、“what do you want to eat?”……這樣簡單的對話，為孩子構建了很好的語言環(huán)境。

3-6歲的寶寶

如果從寶寶出生起就開始對寶寶進行英語啟蒙，那么等寶寶長到3-6歲的時候，他們已經積累了一定的英語基礎，可以進行簡單的英文繪本閱讀了。自主閱讀，是英語啟蒙的另一境界。當然，家長也可以嘗試讓孩子給自己講繪本內容，但要記得，如果孩子遇到了不認識的字，父母要予以鼓勵，并適當給予提醒;講到某個地方，父母要做一些動作或者聲音，配合孩子，讓孩子感受到父母一直在認真聽，提升成就感。日常的積累也是英語啟蒙的一大制勝法寶。

第二步，想清楚怎么選?

在幼兒這個年齡段，孩子一般都會有這些明顯的特質：以自我為中心、人際關系起步階段、注意力分散、對錯觀簡單直白等等。

所以，我們在選擇兒童英語啟蒙教材的時候，要考慮這些方面：

(1)能幫助孩子提升閱讀能力; (2)能通過閱讀讓孩子掌握3歲以上該掌握的知識; (3)內容簡短、20分鐘左右讀完; (4)故事積極、主角陽光，內容符合懲惡揚善、體現(xiàn)友情等等。

國內流行的英語啟蒙教材大致有4類：

(1)學校使用的統(tǒng)編類教材;

(2)國內外英語教學聯(lián)合編著的教材(如《劍橋少兒英語》等);

(3)培訓機構自主研發(fā)教材(阿卡索、魔力耳朵等機構用的都是自主教材);

(4)國外原版教材。

第三步，怎么選擇?結合孩子的未來規(guī)劃。

國內和國外的幼兒英語啟蒙教材哪個更有用?當然是國外原版教材，但國外原版教材的難度系數會比較大，需要孩子有一定的英語基礎。

國外原版教材好在哪?主要有這兩點：

1、情境感強

大家根據小學英語教材詞匯表就可以看出，國內的英語教材采用的是死記硬背法，而國外的教材采用的是情境對應教學，差別明顯，也更利于培養(yǎng)孩子們的英語思維。

國內的卡通人物對話，國外用實景對應教學，差別也很明顯。能夠促使孩子對于真實世界做出思考。

2、學習策略不同

比如說讀寫，國內的教材會說：Let’s read & write。而Wonders教材，則著力于教給我們How to read & write，它會直接寫明：什么時候該略讀，什么時候該反復讀，等等。再比如說記單詞，我們孩子在一遍遍抄，Wonders在講單詞的構成規(guī)律，然后舉一反三。由此可見，國外的幼兒英語教材在培養(yǎng)孩子英語學習能力上，可以甩國內的幾條街了。

目前我國很多英語培訓機構也引進了國外原版教材，根據我這兩年的深入了解，很多機構也會根據中國學生的學習特點對教材的上課進度和內容進行調整。在孩子不出國的前提下，你想讓孩子學好英語選擇少兒英語培訓也是沒問題的，但現(xiàn)在的培訓機構太多，各有優(yōu)劣勢，一定要謹慎選擇。

較好的教育，一定是因材施教。根據自己孩子的英語基礎，選擇相應難度的教材才是正確的。

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