杭州法語(yǔ)課程哪家可靠

杭州法語(yǔ)課程哪家可靠?小編為您推薦歐風(fēng)。法語(yǔ)是一種重要的全球性語(yǔ)言，學(xué)習(xí)法語(yǔ)不僅可以拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力，還能幫助我們更好地融入國(guó)際社會(huì)。

歐風(fēng)法語(yǔ)歐標(biāo)C1課程

第一單元機(jī)器和人類

新科技的誕生，全球通訊的幻影，數(shù)字革命、監(jiān)控?cái)z像，新科技相關(guān)俚語(yǔ)、新詞、奇特現(xiàn)象，做口頭文獻(xiàn)綜述。

第二單元祖祖輩輩

父母及子女的關(guān)系演變，法國(guó)人所重視的價(jià)值，老年人掌控未來(lái)?情感相關(guān)的諺語(yǔ)和密語(yǔ)、童年，根據(jù)文章做口頭報(bào)告。

第三單元社會(huì)權(quán)利

工作條件的演變，社會(huì)是在進(jìn)步還是倒退? 對(duì)工作進(jìn)行重新定位，工作的不同定義和文字游戲，做限定字?jǐn)?shù)的文章概述。

第四單元新國(guó)界

世界大發(fā)現(xiàn)，日常生活中的全球化，是統(tǒng)一還是混合? 詞匯：味道和顏色、遠(yuǎn)行，口頭論證。

第五單元精英

特權(quán)和精英學(xué)校，教育機(jī)會(huì)均等?反對(duì)女性歧視 詞匯及表達(dá)：習(xí)語(yǔ)中的比喻和委婉表達(dá)、寓言，寫(xiě)一封正式信件。

第六單元?dú)W洲視野

歐盟的誕生。多語(yǔ)言化、歐盟規(guī)范，歐洲共同的追求，近義詞之間的聯(lián)系和區(qū)別，寫(xiě)戲劇對(duì)話。

第七單元交換

思想啟蒙和外交，經(jīng)濟(jì)和法語(yǔ)區(qū)，新領(lǐng)土、新勢(shì)力，詞匯：金錢(qián)相關(guān)、語(yǔ)言方式，寫(xiě)一篇論述文。

第八單元能源

環(huán)保，從忽視到重視，可持續(xù)發(fā)展，環(huán)保不利的一面、未來(lái)的環(huán)保，詞匯：生態(tài)和情感、奇特現(xiàn)象，筆頭文獻(xiàn)綜述。

法語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)的技巧

第一，如何用法文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧。法國(guó)人和法國(guó)人交談80%是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。

第二，如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練用不同的方式解釋同一事物。一種表達(dá)式對(duì)方不懂，講法語(yǔ)國(guó)家人會(huì)尋找另一種表達(dá)式較終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋€(gè)，但表達(dá)它的語(yǔ)言符號(hào)可能會(huì)很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語(yǔ)言層面的替換，而不是思維層面的替換。也就是說(shuō)用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者一個(gè)表達(dá)式對(duì)方聽(tīng)不清楚，舉一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的例子來(lái)表達(dá)，直到對(duì)方明白。

第三，我們必須學(xué)會(huì)法國(guó)人怎樣描述東西。從描述上來(lái)講，由于中西的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無(wú)法乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。法國(guó)人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及法，由里及表。而中國(guó)人正好相反。從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，中國(guó)人是按自然的時(shí)間順序來(lái)描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往較后說(shuō)的那個(gè)地方是較重要的。法國(guó)人在時(shí)間的描述上先把較重要的東西說(shuō)出來(lái)，然后再說(shuō)陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，法國(guó)人才在前面加上鋪墊。這就是中國(guó)人和法國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差別。