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昆山日語培訓機構哪家值得選擇

發(fā)布時間:2024-01-03 16:49:37來源:有考網綜合

不論是學日語,還是學英語,還是其他科目的學習,要想提高成績,首先必須知道自己的真實情況,也就是您的基礎到底是什么樣一個水準,這樣才能對癥下藥,達到理想的成績。

日語介紹
關于日語
 
日本語,又稱日語,是日本的官方語言和較常用的語言,日語屬于黏著語,通過在詞語上粘貼語法成分來構成句子,稱為活用,其間的結合并不緊密、不改變原來詞匯的含義只表語法功能。日語與漢語有著密切的關系,由于受到中華文化的影響,日語中則使用了大量的漢字,日本文字漢字約占50%,漢字草書(平假名)占30%,漢字偏旁(片假名)占20%,從而成為日語文字的主體。
日語有哪些證書和考試
01
JLPT
 

日本語能力測試

02
J.TEST
 

實用日本語鑒定考試

03
CATTI
 

翻譯專業(yè)資格(水平)考試

04
BJT
 

商務日語能力考試

05
JSST
 

日語標準口語考試

06
日語專業(yè)考
 

本科日語專四專八考試

櫻花日語學校優(yōu)勢
小班教學
小班教學,課程氛圍活躍,讓你真正解決不敢開口的語言難題。
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專注言語教學多年,擁有專業(yè)講師團隊,助你順利通過等級考試。
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櫻花國際校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
櫻花國際特色服務
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游學體驗課程

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半封閉式集訓環(huán)境

生活日語研修


昆山櫻花國際日語提供一站式服務,不僅僅是日語學習,還包括留學和游學等方面的幫助。無論學員是想要深入學習日語,還是希望通過留學或游學了解更多關于日本的文化和社會,櫻花日語都能夠提供全面的支持和幫助。學員們可以在一個平臺上完成所有的學習和發(fā)展需求,實現(xiàn)自己的成長目標。

日語的學習需要長期的積累和掌握,學習過程中,語法是大家認為較難的地方,下面是關于日語連體詞的用法,大家可以作為學習的參考。

連體詞就是連接在體言前面,用以修飾體言,說明體言的形態(tài)或程度的一種詞。連體詞并不是由用言活用而來,而是本身就屬于一種詞類,所以把它當作單詞記著就好。一般連體形是指名詞+の形容動詞+な形容詞直接接動詞簡體直接接。比如この、その、あの、そんな、大きな、小さな。

“この、その、あの、どの”是一組指示連體詞,用干指示特定的事物。它們與說話人、聽話人之問的關系和指示代詞“これ、それ、あれ、どれ”相同,只是“この、その、あの、どの”不能單獨使用,必須后續(xù)體言,起修飾作用。

○この地図は張さんのです。(這張地圖是小張的。)

○その人は鈴木さんです。(那個人是鈴木先生。)

○映畫館はどの建物ですか。(電影院是哪座建筑物?)

1.連體詞是不能單獨使用的

只能接在體言前面用作連體修飾語的詞叫作連體詞。

連體詞是實詞的一種,沒有活用。

連體詞按其來源可分為以下幾類:

1).來自文語代詞+格助詞の、が形式的。

例如:この、その、あの、どの、わが等。

2).來自形容動詞連體形的。

eg:こんな、そんな、あんな、どんな、大きな、小さな、おかしな、いろんな等。

3).來自文語動詞或者文語動詞+文語助動詞形式的。

例如:ある、あらゆる、いわゆる、いかなる、あくる、さる、きたる、かかる、たんなる、たいした、だいそれた等。

4).來自其他形式的。

例如:例の、ほんの、ずぶの等。

2.連體詞的用法

1).コソアド系連詞,類似コソアド系指示代詞,分別代指和修飾近稱、中稱、遠稱和不定稱的事物。

①この本はとてもおもしろいですよ。

②これよりあのほうがずっといい.

③そんなこと、だれにだってできる.

p.s.:

この、その、あの、どの還可以下接助動詞ようだ和副助詞くらい等。

例如:④そのような事では、話がまとまらない。

2).コソアド系以外的以な結尾的連體詞。

例如:①子供の小さな手。

②いろんなできごとがあった.

3).以る結尾的連體詞,

例如:①いかなる國。

②あくる朝。

③単なるうわさにすぎない.

4).詞尾是其他形式的連體詞。

例如:①母というものはどんなときでもわが子のことを忘れない。

②とんだ目にあう。

③ずぶのしろうと。

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