咸陽高考輔導(dǎo)班一節(jié)課多少錢

發(fā)布時間:2024-07-22 15:20:49來源：有考網(wǎng)綜合

在當(dāng)今社會，教育已經(jīng)成為人們越來越關(guān)注的話題。很多家長為了能讓自己的孩子在學(xué)習(xí)上取得更好的成績，不惜花費(fèi)大量的時間和金錢，為孩子報名參加各種輔導(dǎo)班。高中階段是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，選擇上輔導(dǎo)班有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)。

高中輔導(dǎo)

高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)	循序漸進(jìn)
基礎(chǔ)	1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)。 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。 3.掌握等函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等基本概念。
進(jìn)階	1.精講課本基礎(chǔ)概念。 2.理解和應(yīng)用?？脊健?br /> 3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力。 4.各對應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓(xùn)練。
優(yōu)化	1.函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題檢測，找出弱項 2.重要考點(diǎn)實(shí)破，強(qiáng)化解題能力。 3.總結(jié)解題方法，舉一反..
進(jìn)步	1.預(yù)習(xí)不等式、平面幾何、參數(shù)方程等選學(xué)考點(diǎn)。 2.期末考點(diǎn)專項訓(xùn)練。 3.單元易錯題講解。 4.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步強(qiáng)化。

教學(xué)方案

定制教學(xué)

科學(xué)測評系統(tǒng)，定位復(fù)習(xí)漏洞，針對性教學(xué)、個性化提升。

直擊備考漏洞

題型、考點(diǎn)、易錯點(diǎn)，深度剖析支招，直擊備考漏洞，解決學(xué)習(xí)問題。

專屬復(fù)習(xí)方案

立足學(xué)生實(shí)際情況，分解細(xì)化提升目標(biāo)，量身定制復(fù)習(xí)方案。

適合不同學(xué)員

個性化課程，因材施教，適合不同基礎(chǔ)學(xué)員。

學(xué)大教育

機(jī)構(gòu)簡介

1
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，目前已在全國多個城市開設(shè)了多所學(xué)習(xí)中心。
2
截至目前，作為個性化教育的倡導(dǎo)者，學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，制定和實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育”。

學(xué)習(xí)環(huán)境

公司前臺

學(xué)習(xí)區(qū)域

6對1管家式嚴(yán)格管理

專職全科教師

提供個性化輔導(dǎo)，因材施教傳授學(xué)習(xí)技巧。

課程顧問老師

根據(jù)學(xué)生知識薄弱點(diǎn)及學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子定制個性化輔導(dǎo)方案。

學(xué)大課程導(dǎo)師

密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時與家長反饋溝通學(xué)習(xí)中遇到的問題。

教學(xué)研發(fā)老師

梳理知識點(diǎn)，研發(fā)課程體系，監(jiān)督授課老師教學(xué)質(zhì)量。

電話約課老師

根據(jù)學(xué)生課余時間排課，撥打電話就可以約課，時間靈活。

學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師

為學(xué)生處理學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣。

咸陽高考輔導(dǎo)班一節(jié)課多少錢?學(xué)大教育以實(shí)用性和個性發(fā)展為核心，每節(jié)課時長在150-500，學(xué)費(fèi)在3000-30000元左右。我們的師資力量雄厚，通過靈活的學(xué)科設(shè)置和個性化的輔導(dǎo)，助力學(xué)員在學(xué)術(shù)旅程中不斷突破。

學(xué)大幫助藝考生解決藝考文化課難題

個性教學(xué)模式：

特色教學(xué)

教育針對藝考生特點(diǎn)，通過個性化一對一和個性化小班教學(xué)模式，讓每位藝考生都能夠找到較適合自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而達(dá)到成績提升。

一對一輔導(dǎo)

荒廢文化課時間較長，傳統(tǒng)的總復(fù)習(xí)授課形式無法滿足自身學(xué)習(xí)需求的藝考生。針對藝考生的成績提高方案，利用多年考試研究經(jīng)驗，幫助藝考生迅速掌握高考高頻考點(diǎn)和題型，運(yùn)用教育特色課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，掌握高考必備知識，

封閉輔導(dǎo)

在充分挖掘?qū)W生內(nèi)在學(xué)習(xí)動力的同時，能關(guān)注到每位學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn)，運(yùn)用反復(fù)滾動式的教學(xué)模式，牢固掌握了高考知識點(diǎn)，讓學(xué)生短期內(nèi)適應(yīng)高考要求，并迅速提高文化課成績!

特色自習(xí)課

集體自習(xí)課，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、融入學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率，消化日常課程內(nèi)容，疑問、難點(diǎn)老師跟進(jìn)解答。

這些學(xué)習(xí)問題，你的孩子是否有？

貪玩厭學(xué)型

喜歡做小動作，缺乏耐力與毅力，不能靜心寫作業(yè)，學(xué)習(xí)有惰性，缺乏自我控制能力。

目標(biāo)缺失型

學(xué)習(xí)上不清楚自己要做什么，缺乏自主意識，沒有明確目的，學(xué)習(xí)無計劃，很少能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

瓶頸難破型

學(xué)習(xí)成績達(dá)到一定水平后，長時間沒進(jìn)步，逐漸懷疑自己是否方法不對或不夠聰明，影響學(xué)習(xí)信心。

情緒波動型

情緒變化不定，考了后，驕傲自滿，考了低分后，焦慮不安、自卑、迷茫、自怨自艾。

粗心大意型