發(fā)布時間:2021-04-12 14:13:59來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
秦學(xué)云智慧課堂是智能化和大數(shù)據(jù)時代區(qū)域智慧教學(xué)生態(tài)系統(tǒng),依托自主研發(fā)的智能手寫板和科技系統(tǒng)不改變學(xué)生和老師習(xí)慣,形成常態(tài)化趣味化智慧教學(xué)應(yīng)用,推動實現(xiàn)公平而有質(zhì)量的教育,助力區(qū)域?qū)崿F(xiàn)高質(zhì)量智慧化現(xiàn)代化教育。
秦學(xué)教育通過對教研和科技的持續(xù)投入,打造區(qū)域互聯(lián)網(wǎng)化混合模式學(xué)習(xí)中心,北京、陜西、浙江、江蘇、云南、廣西、四川、河南、內(nèi)蒙古等省份建立分公司,為學(xué)生和家長提供一系列“線上+線下”自由切換、智能化、定制的個性化教育服務(wù)。
個性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)模塊,因材施教、明確目標(biāo)、針對輔導(dǎo)、思維與技巧同練。
多種課程輔導(dǎo)模式,上課時間靈活,采用多時間補(bǔ)習(xí)模式,不浪費學(xué)習(xí)時間。
五大教研產(chǎn)品,體驗互動教學(xué),多功能平臺輔助,支持線上線下同步學(xué)習(xí)。
實力師資教研團(tuán)隊,教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),層層把關(guān)篩,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)動力。
杭州哪個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的高考班比較好?杭州秦學(xué)高考班!秦學(xué)教育集團(tuán)正在以教研、科技、文化、服務(wù)等舉措為驅(qū)動力,加快互聯(lián)網(wǎng)+教育速度,推動集團(tuán)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與發(fā)展。秦以立木革新,學(xué)以精誠致遠(yuǎn)。秦學(xué)教育致力于推動互聯(lián)網(wǎng)科技與教育的融合,在堅持文化底蘊的同時敢于革新。學(xué)海無涯,只有 精誠所至,才能金石頓開,秦學(xué)教育以誠摯的師心引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),啟發(fā)孩子主動思考、積極探索,激發(fā)每個孩子心中的學(xué)習(xí)渴望, 釋放前進(jìn)的動力。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
1、輔導(dǎo)打造輔導(dǎo)團(tuán)隊。( 高考、教研團(tuán)隊,全職老師授課服務(wù))
2、個性化學(xué)習(xí)6步走,其實幫助學(xué)員學(xué)習(xí)。( 全方位個性化測評-現(xiàn)狀分析一 個性化方案制定一 增分 空間分析一個性化輔導(dǎo)執(zhí)行-效果跟蹤)
3.、6對1個性化服務(wù),保障學(xué)員體驗課程優(yōu)勢。( 心理輔導(dǎo)師、陪讀教師、個性化教研、教育咨詢師、學(xué)科教師和學(xué)習(xí)管理師六維- -體服務(wù))
高考頻率較高的現(xiàn)代文是說明文和記敘文,這個寒假要在這兩類現(xiàn)代文閱讀上多下功夫。
一是說明文。說明文的考點有說明對象的特征、說明順序、說明方法等。關(guān)于說明對象的特征,在天津高考題里直接到原文勾畫即可,一般并不難。至于說明順序,說明文的順序一般圍繞著時間、空間、邏輯三種進(jìn)行。當(dāng)一篇說明文在說明事物發(fā)生發(fā)展過程時,大多用時間順序;當(dāng)介紹某個事物或某種建筑物內(nèi)部構(gòu)造時,大多用空間順序;而當(dāng)一篇說明文在說明某個事理或者介紹某種原理時,通常使用邏輯順序。說明方法是重要的一項,??嫉恼f明方法有舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、列圖表、下定義、作詮釋、摹狀貌、分類別、引資料十種,說明方法的作用一般緊跟著說明內(nèi)容部分。
二是記敘文。杭州高考對記敘文的考查,主要圍繞修辭手法及其作用、表現(xiàn)手法及其作用、重點詞句理解以及環(huán)境描寫的作用等方面。復(fù)習(xí)時應(yīng)注意整理題型,根據(jù)不同題型歸納答題模板。了解答題模板后,聯(lián)系文章進(jìn)行解答。聯(lián)系文章時,首要關(guān)注文章結(jié)構(gòu),梳理文章涉及重點事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果,勾畫特殊語句。假若題目考查到了詞句理解或賞析,注意結(jié)合語境從手法入手分析其表層深層含義、人物或景物描寫作用等。
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