有考網30萬家庭口碑見證，12年高考教研沉淀，長短期目標結合，綜合目標和階段目標結合，凸顯學生個體成長；保持不同學生的前進動力，用階段性目標實現保持動力持續(xù)，適時鼓勵性評價彰顯進步。
發(fā)布時間:2021-05-14 10:45:49來源：有考培訓網綜合
越是臨近考試，考生們的心態(tài)就會容易著急，而這種狀態(tài)也會影響到自己的學習狀態(tài)，以至于無法將注意力全部放在學習上，成績自然提高不上去。因此學生們在面對這樣的狀況時首先是要放平自己的心態(tài)，將心思完完全全放在高考復習上。有壓力是非常正常的，但是如何將壓力轉化為學習的動力，才是學生們該注意的事情。目前高三正處于輪復習階段，同學們復習的時候先不要考慮重點和非重點的問題，先以課本為主，對基礎知識進行全面的復習，不要有遺漏的知識，每次學習完理論知識以后，都做題鞏固一下。
明確了學習目標，才能更好的像那個方向去努力，無頭蒼蠅一樣沒有目標和方向的學習知識浪費時間、消耗精力。明確了學習方向和目標以后，根據自身實力和現實條件制定合理的學習計劃，有計劃的復習。
高考的學習任務很大，大多數同學都是拼了命的學習，不注意休息以及營養(yǎng)的補充。要知道，強健的體魄是做一切事情的保障，如果身體出現問題，連正常的生活學習都做不到，到時候不僅自己難受還會耽誤學習進度。
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納思書院
縱觀近幾年化學高考試題，一個明顯的特征是考題不偏、不怪、不超綱，命題風格基本保持穩(wěn)定，沒有出現大起大落的變化。很明顯，命題者在向我們傳輸一個信號：要重視研究歷年高考題!
南京秦淮區(qū)高考化學培訓班哪家好?
優(yōu)選南京秦淮納思書院中小學輔導，納思教育憑借強大的科研、教育實力，結合現代教育學、心理學研究成果，通過精準學習系統(tǒng)，為學生量身定制學習方案。納思自主研發(fā)的智能校區(qū)系統(tǒng)，包含100萬嚴選題庫，50萬教學案例，為精準學習提供強大的數據支撐。千余名精英老師，10余年中高考教研教學積淀，360°全程跟蹤，讓納思的教學在互聯網和大數據的支撐下，真正做到因材施教，精準提升，讓學生成績和心理同步提高，切實提升全面能力!
高考試題有關基本概念的考查內容大致分為八個方面：物質的組成和變化;相對原子質量和相對分子質量;離子共存問題;氧化還原反應;離子方程式;物質的量;阿佛加德羅常數;化學反應中的能量變化等等。
基本技能的考查為元素化合物知識的的橫向聯系及與生產、生活實際相結合。
對高考試題“陳”題新做，將做過的試題進行創(chuàng)造性的重組，推陳出新，不失是一個好辦法。高考命題與新課程改革是相互促進、相輔相成的，復習時可將近幾年的高考試題科學歸類，聯系教材，通過梳理相關知識點，講究方法，歸納技巧，勇于號脈高考;因此在選做習題時，要聽從老師的安排，注重做后反思，采用順口溜：“主鏈從長漸縮短，支鏈由整到分散，位置由中移到邊，寫畢命名來檢驗”，這樣就避免了遺漏或重復，十分快捷，非常實用。
把握重點，消除盲點，切實做好糾錯
分析近幾年的高考化學試題，重點其實就是可拉開距離的重要知識點，即疑點和盲點;要走出“越基礎的東西越易出差錯”的怪圈，除了思想上要予高度重視外，還要對作業(yè)、考試中出現的差錯，及時反思，及時糾正;對“事故易發(fā)地帶”有意識地加以強化訓練是一條有效的途徑。對出現的差錯要作記載，每隔一段時間都要進行一次成果總結，看看哪些毛病已“痊愈”，那些“頑癥”尚未根除，哪些是新犯的“毛病”，從而不斷消除化學復習中的疑點、盲點;然后因人而異的采取強化的糾錯方式加以解決。
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