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北京高考補習班推薦哪家

發(fā)布時間:2024-02-22 15:05:10來源:有考網(wǎng)綜合

對于每位高中生來說,高中三年的每個階段都是至關(guān)重要的,關(guān)乎高考和后續(xù)的志愿選擇。高中輔導班是指在學生正常上課之外,由專門的輔導機構(gòu)或教師提供的課外輔導服務。這些輔導班通過講解課程內(nèi)容、解答學生疑問、提供模擬考試等方式,幫助學生鞏固課堂所學知識。
學大高中輔導
在線1對1教學
教師在線1對1直播教學,家長免接送、省時又安全,操作簡單、學習自由、時間靈活、復習方便。
面授1對1上課
線下面對面輔導上課,校區(qū)環(huán)境安靜舒適、學習氣氛濃厚、注意力高度集中、學大教師貼心陪伴。
小班組輔導
1名教師只教3-6位學生,讓每個學生都能被關(guān)照到,學習環(huán)境舒適氛圍濃厚,引導式講解、互動式教學,多人一起互動,讓每位學生都可以融入到課堂和集體中。
面授一對一
學習問題 因材施教
基礎(chǔ)薄弱型 加強訓練鞏固基礎(chǔ)構(gòu)建知識體系。
動力不足型 從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。
情緒波動型 由易到難,由簡到繁,重拾自信。
學習無效型 分析無效本質(zhì)原因做到活學活用。
缺少思路型 加強審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。
一做就錯型 集中訓練,舉一反三,觸類旁通。
粗心大意型 心理疏導,刻意練習養(yǎng)成好習慣。
知識生疏型 多背多練,反復記憶,熟能生巧。
貼心服務 優(yōu)化目標
  • 咨詢溝通

    通過和學生及家長溝通全面了解學生個性特點。     

  • 診斷評估

    對學生學習情況進行科學完善的評估,剖析現(xiàn)狀。

  • 定制方案

    根據(jù)學生個性特點、學科需求,定制專屬輔導計劃。

  • 匹配師資

    根據(jù)學生的學習接受特點匹配適合孩子的老師上課。

  • 目標優(yōu)化

    總結(jié)學生學習情況報告反饋家長,進一步優(yōu)化目標。

  • 效果跟蹤

    及時監(jiān)督指導,實時檢測及時調(diào)整輔導學習方案。

  • 團隊服務

    教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務。

學大機構(gòu)環(huán)境展示
 
 
公司前臺
 
 
接待區(qū)域
 
 
文化走廊
 
 
教室區(qū)域
文化走廊
學大師資隊伍
1 兩階段
崗前培訓,對擁有不同教學經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓內(nèi)容;在崗培訓,關(guān)注教師的終身學習與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學習平臺。
2 三層次
新教師,側(cè)重教學技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個維度;青年教師,側(cè)重教學技能進階、輔導能力晉級等維度;高級教師,側(cè)重教研學術(shù)能力、管理能力等維度。
3 四結(jié)合
學大實行總部、分部+線上、線下+ 集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結(jié)合的培養(yǎng)體系,驅(qū)動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。

北京高考補習班推薦哪家?小編為您推薦學大教育。學大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)多年,學大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,開啟智慧教育新時代。

學大教育特色

1、根據(jù)設(shè)定學習任務,設(shè)置專項通關(guān)老師進行考核,每天通關(guān)2-3個科目,確保夯實所學知識

2、擁有一支以特級教師引領(lǐng),高級教師為主體的隊伍,他們中大多數(shù)曾榮獲*、省、市級“教師”、“班主任”光榮稱號,省、市級骨干教師。所帶學生多人被北大、清華等院校錄取

3、專注于中小學生學生的個性化教育,不斷研發(fā)精準的教研工具,長期沉淀每個孩子的學習數(shù)據(jù)

4、不斷對高考、中考進行大數(shù)據(jù)模型研究,從而提高每一堂課的性、精準性,集中授課與校內(nèi)個性化輔導相結(jié)合

5、一直采用雙班主任形式,對學生管理較為嚴格,開設(shè)雙減政策允許的補習班型,可以滿足不同學習情況的學生對于補課的需要。

高中階段歷史科目有哪些學習建議

第一,要樹立正確的學習觀。既然已經(jīng)選擇了文科,就要把歷史當做一門高考的學科來學習。如果覺得自己歷史成績不好,那么就要拿出相對來說較多的一點的時間來給歷史,要相信自己,只要付出就能夠有回報,但是過程可能是艱辛的,一定要堅持。

第二,抓住歷史的規(guī)律。首先明確史實,包括歷史事件,歷史事件的時間、地點、人物、內(nèi)容、特點,過程、意義、影響等,也就是說,隨便拿出一個歷史人物或者是歷史事件,一定要反應出相應的時代背景,這需要花費一些時間。其實如果把時代背景弄明白了,基本上歷史大問題都解決了。

第三,做到古今貫通,要想做到古今貫通,要把各個歷史事件聯(lián)系起來,而不是作為單個的歷史事件來學習,高考也不能只考單個的歷史事件,所以要把每個歷史事件的前后因果關(guān)系明確,無論是中國古代,中國近代還是中國現(xiàn)代,還有世界古代世界近代世界現(xiàn)代各個時期的歷史發(fā)展情況一定要了解。而且還要記住他們的特征和重大的歷史事件。

第四,做到中外關(guān)聯(lián)。高考歷史容易將中外某一些事件或人物進行比較,那么,對同一時期的中國和世界的重大事件,一定要聯(lián)系起來,尤其是從新航路開辟以后的歷史。

第五,就是答題技巧,培養(yǎng)自己的語言組織和邏輯思維能力?,F(xiàn)在高考處于改革階段,一些省份開始使用了新教材,不知道你所在的省采用的是哪種高考模式?有時間可以看一下山東卷,對于高中歷史核心素養(yǎng)考察的非常全面,整個卷紙基本上是在寫小論文,所以答題技巧要和所學的知識相結(jié)合,不能只是死記硬背,當然背是前提。不背就答不了題。

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