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重慶學大教育沙坪壩校區(qū)
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重慶學大高中輔導班可靠嗎

發(fā)布時間:2024-09-26 14:07:10來源:有考網(wǎng)綜合

高中補課對于高中生來說確實非常必要,而且在一定程度上直接影響了高中生的成績,因為通過補課可以更好的強化大家的學習能力也能了解到高中階段的一些具體的學習方法,這對于提高成績來說會有很好的幫助。

如何提高學習興趣
建立聯(lián)系
學生可以試著把自己平時喜歡的事情加入到課本知識里面建立某種聯(lián)系,這樣就可以逐漸建立學習自信心和動力。
三種問題模式
多用“為什么”、“怎么樣的過程”和“實際作用是什么”的三種問題模式進行學習。當通過自我提問的方式學習就會引發(fā)自己的深入學習和思考。
培養(yǎng)學習興趣
通過對未來理想的規(guī)劃培養(yǎng)學習興趣,這些問題都是想讓學生自己產(chǎn)生思考,這樣是有利于學生身心健康發(fā)展。
6大環(huán)節(jié) 環(huán)環(huán)相扣
  • 01
    前期溝通咨詢面對面溝通,了解學生個性特點。
  • 02
    科學完善評估對學生學習情況進行科學完善的評估。
  • 03
    根據(jù)學生個性特點、需求定制個性化學習計劃。
  • 04
    面對面授課因材施教,知識梳理,專項訓練。
  • 05
    面對面授課因材施教,知識梳理,專項訓練。
  • 06
    監(jiān)測評估監(jiān)督指導,及時反饋、修訂方案。
校區(qū)風采
  • 服務前臺+
  • 服務前臺+
  • 走廊過道+
  • 走廊特寫+
嚴選教師 實力團隊
01
2輪面試+多次試講+多年教學經(jīng)驗
參加學大招聘,需有多年教學經(jīng)驗,經(jīng)過精挑細選,進入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
02
歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系
通過初次試講,參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓,考核通過成為學大老師,通過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核,方可繼續(xù)授課。
03
科學系統(tǒng)專業(yè)授課 教學方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上,多方監(jiān)管,保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量;教學方法上,反復錘煉,精益求精。
面對面課程
打破傳統(tǒng)教學
01

上課時間自由,可根據(jù)學生時間隨時調(diào)整。

真人老師教學
02

為每個學生制定個性化學習方案。

師資教研團隊
03

師生面對面,學習精力集中、實時答疑解惑。


重慶學大高中輔導班可靠嗎?重慶學大教育負責高教學的科目老師都是有多年畢業(yè)班授課經(jīng)驗的團隊,他們深諳高考考試大綱、高考命題規(guī)律,為高三學子傳授干貨,旨在用簡單的方法讓學生吸收知識點。

重慶沙坪壩學大高三補習班教學特色

入學測試

入學前,老師會根據(jù)學員的測試結(jié)果,分析并制定專屬的學習方案,匹配不同的老師進行不同的教學,讓學員能在老師的指導下能有所提升英語的水平。

課堂講解

以學習為目標,在學習期間,根據(jù)學員的情況,進行專項的針對性教學,內(nèi)容強化,老師會對學員進行督促學習。

階段測試

根據(jù)階段的測試,檢驗學習的成果,嚴格按照考試的評分標準進行批改作業(yè),并對做錯的題目進行分析講解,給出提升的方案,助力考生一臂之力。

助教輔導

老師會跟學員建立專屬的學習群,對學員的作業(yè)、學習進度、易錯題進行講解分析,幫助學員提高學習的水平,老師24小時在線,解答學員困惑。

高中生物選擇題答題技巧

1、正推法

正推法即根據(jù)高中生物題目的已知條件直接推論或計算出答案,然后再與高中生物題目中所給定的供選答案相對照,與之相同者即為應選答案。通過計算來確定答案的選擇題或考試目標屬識記層次的選擇題多用這種方法解答。

2、采用對比法

采用慣性的思維,有時候用“已知”推導“未知”,采取先對比、后排除思維,表格、圖表以及選擇題的四個選項常常存在對比關系,通過對比后,一般都可以剔除有的選項。如果高中生物選擇題出現(xiàn)一些未知的知識或者選項,采取用已知的知識對比、排除后,推導出未知的知識或者選項正確或是錯誤。

3、直接判斷法

直接判斷法顧名思義就是指在準確掌握生物知識的前提下,通過觀察思考,直接從題目所給出的條件中作出判斷,確定符合題干的選項。這種方法不需要拐彎抹角,適用于基礎知識類試題。基礎知識類試題主要是考查考生對高中生物知識的理解和記憶程度,這需要考生對高中生物的基本知識掌握無誤。

4、正推反推并用法

正推反推并用法的意思是先從高中生物的題干入手進行正推,得出中間結(jié)論,然后由高中生物的供選答案反推,結(jié)果與中間結(jié)論相符者,即為應選答案,這種方法適合于較復雜的選擇題,這樣可以節(jié)省一部分的時間。

5、圖文轉(zhuǎn)化法

學生對高中生物的某些選擇題由于情境比較陌生,或內(nèi)容比較生僻,或試題呈現(xiàn)形式發(fā)生變化等,可通過將高中生物題中信息轉(zhuǎn)化為比較熟悉的、便于理解的形式,從而變陌生為熟悉,化難為易,迅速求解。常用的轉(zhuǎn)化法有將圖表轉(zhuǎn)化為文字、將文字轉(zhuǎn)化為圖表、圖與圖之間的轉(zhuǎn)化、文字之間的轉(zhuǎn)化。

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