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發(fā)布時間:2021-01-26 15:51:17來源：有考培訓網(wǎng)綜合
勵學教育專業(yè)從事中小學一對一輔導,教學團隊,入學前全面測評,量身定制,勵學教育重點難點逐個攻破,一對一心理輔導,!致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓，一切以學生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職的專業(yè)學科教師進行一對一輔導。
首先，高中一對一輔導有助于學生在學習和復習的過程中抓住重點，一對一輔導采取的是一名老師負責一名學生的方式，和傳統(tǒng)的大班教學方式相比有很大的改進。有經(jīng)驗的老師會對所輔導學生進行摸底測試，根據(jù)學生的實際情況制定相應的輔導方案，這樣在復習的針對性和復習效率上就有很大的提升，避免了無謂的時間浪費。
其次，通過一對一的輔導方式，更有助于學生及時發(fā)現(xiàn)自己的疏漏之處。在平日的課堂學習中，老師往往是通過反復講解知識點的形式，對學生形成強化記憶，達到鞏固知識的效果的。但是對于每位學生不同的薄弱環(huán)節(jié)，老師則不可能反復的強調(diào)，因此存在的一些疏漏很難進行彌補。而在一對一輔導這種教學模式之下，學生在學習過程中一旦出現(xiàn)任何疑問，可以立刻與輔導老師進行反饋，在第一時間解決問題，更有利于學習進步。
針對基礎較好，需要解決重難點的學員，達到整體提升。
針對優(yōu)勢學科想輔導的學員，進步，綜合提升。
針對基礎薄弱、跟不上進度的學員，構(gòu)建知識體系。
針對弱科、薄弱模塊需要輔導的學員，補齊短板。
針對想進好的學校的學員，注重備考方法、考試技巧及心態(tài)的訓練。
勵學個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓，一切以學生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋，全方位改善學生學習素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度，激發(fā)學生學習動機，喚起學生求知欲，讓學生興趣盎然地參與到學習中去，時刻保持自主學習、快樂學習、學習，幫助學生全面提升。勵學個性化輔導教師為專職教師，輔導經(jīng)驗豐富。
勵學個性化教育一切以學生為中心，根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職專業(yè)學科教師進行一對一輔導。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度，更大化激發(fā)學生的學習動機，喚起學生求知欲，讓學生興趣盎然地參與到學習中去，時刻保持自主學習、快樂學習、學習。
課程內(nèi)容：
物理：高中物理所學更深更廣，更重理解應用，要求提高能力。與初中物理相比，高中呈螺旋式上升。高一階段緊繞課本，做好積累與銜接;高二階段知識點增多、難度增加，主要側(cè)重積累與鞏固，攻克重難點;高三階段突出重點、查漏補缺，直面高考。
化學：高中逐漸系統(tǒng)化、理論化， 不但要“知其然”且要“知其所以然”，應用所學知識解決具體問題。高一階段注重基礎的鞏固，重點把握化學計算、離子反應、氧化還原反應、金屬化合物等;高二階段主要側(cè)重重要知識點的把握，形成化學思維;高三階段則強調(diào)綜合應用與全面提升解題、分析與思考等能力。
生物：具有文科性質(zhì)，系統(tǒng)性很強，與實踐緊密聯(lián)系，與化學、物理等學科聯(lián)系，要求理解記憶。高一階段側(cè)重掌握生命的物質(zhì)基礎、細胞及新陳代謝、生殖與發(fā)育、遺傳與變異、生物的進化等，并提高思考與解題能力;高二階段面臨學考，針對性的提升進步，掌握生物規(guī)律和解題方法;高三階段注重知識點的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點練習，做好高考準備。全面提高解題思維能力，高考。
課程特色：1對1個性化提升 6對1專業(yè)服務
1對1課程顧問：分析學生短板，量身制定輔導計劃;
1對1考前梳理：深知考試命題規(guī)律，中高考考點;
1對1授課：個性化面授學科知識、解題技巧與方法;
1對1督導教學：督學導學，跟蹤學習進度 培養(yǎng)學習習慣;
1對1陪讀答疑：一對一答疑解惑，課上課后不留疑惑;
1對1心理輔導：及時疏導不良情緒，保持學習好心態(tài)。
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