發(fā)布時(shí)間:2022-03-29 10:09:09來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
大數(shù)據(jù),或稱(chēng)巨量資料,指的是所涉及的資料量規(guī)模巨大到無(wú)法透過(guò)目前主流軟件工具,在合理時(shí)間內(nèi)達(dá)到擷取、管理、處理、并整理成為幫助企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策更積極目的的資訊。
缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和技能,對(duì)未來(lái)沒(méi)有明確的規(guī)劃,求職壓力大,期望通過(guò)學(xué)習(xí)提高技能以及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的人員。
目前工作待遇不理想,上升空間有限或已進(jìn)入職業(yè)瓶頸期,想要突破轉(zhuǎn)行的人員。
具有一定的理論基礎(chǔ),尋求技能提升,想升職加薪的人員。
有較強(qiáng)的思維邏輯能力,應(yīng)對(duì)復(fù)雜業(yè)務(wù)場(chǎng)景處理,對(duì)IT技術(shù)感興趣的人員。
難點(diǎn)疑點(diǎn)及時(shí)解答,個(gè)性定制解決方案。
崗位課程設(shè)計(jì)以名企項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)闖關(guān)式學(xué)習(xí)為宗旨,知識(shí)點(diǎn)場(chǎng)景化教學(xué),即學(xué)即用!
大廠實(shí)戰(zhàn)講師咨詢(xún)指導(dǎo),合作企業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)。
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上海職坐標(biāo)大數(shù)據(jù)培訓(xùn)
計(jì)算架構(gòu)工程師培訓(xùn)課程,教學(xué)內(nèi)容全部出自程序員實(shí)際工作內(nèi)容和真實(shí)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目,讓剛剛步入工作崗位想進(jìn)步工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生可以短期內(nèi)深度掌握大數(shù)據(jù)與云計(jì)算開(kāi)發(fā)核心技術(shù)環(huán)節(jié),真正掌握大數(shù)據(jù)與分布式架構(gòu)技術(shù),不單單是簡(jiǎn)單的寫(xiě)代碼,因而無(wú)縫適應(yīng)企業(yè)需求,且薪資更高。
課程方向:大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)
課程特色:技能強(qiáng)化晉升
學(xué)習(xí)方式:在線直播+錄播
學(xué)習(xí)周期:4月
教學(xué)服務(wù):作業(yè)評(píng)測(cè);餐導(dǎo)督學(xué);答疑輔導(dǎo);項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
上海職坐標(biāo)大數(shù)據(jù)適用學(xué)員
1、開(kāi)發(fā)基礎(chǔ),1~3年開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),想在大數(shù)據(jù)云計(jì)算開(kāi)發(fā)方向進(jìn)行更深入學(xué)習(xí),以更高薪資跳槽。
2、轉(zhuǎn)行跳槽,從事PHP或其它編程語(yǔ)言編寫(xiě),想轉(zhuǎn)行到大數(shù)據(jù)與分布式架構(gòu)獲得更高薪資和更大的職業(yè)發(fā)展空間。
3、職場(chǎng)充電,希望全面掌握J(rèn)ava大數(shù)據(jù)與分布式架構(gòu)技術(shù),在公司有相關(guān)項(xiàng)目時(shí),可以得到晉升。
上海職坐標(biāo)大數(shù)據(jù)課程特色
1.作業(yè)審批
每次授課結(jié)束后針對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)布置作業(yè),幫助學(xué)員復(fù)習(xí)、強(qiáng)化掌握的知識(shí)
2.在線答疑
答疑講師一對(duì)一解答學(xué)員獨(dú)立完成作業(yè)或?qū)崙?zhàn)項(xiàng)遇到的問(wèn)題幫助學(xué)員查漏補(bǔ)缺
3.督學(xué)指導(dǎo)
監(jiān)督學(xué)員日常考勤、組織班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)和學(xué)員激勵(lì),幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題
4.項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目緊跟國(guó)內(nèi)外企業(yè)研發(fā)需求,全真開(kāi)發(fā)模擬訓(xùn)練體系,萬(wàn)元月薪僅僅只是開(kāi)始
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