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濟南市中區(qū)朗閣英語培訓
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濟南朗閣alevel課程培訓學校介紹

發(fā)布時間:2022-08-24 10:37:30來源:有考培訓網(wǎng)綜合

A-Level全稱是General Certificate of Education Advanced Level,英國高中課程,是英國普通中等教育證書考試高級水平課程。也是英國學生的大學入學考試課程,大體相當于國內高三到大一的水平。學生憑A-Level考試成績可以直接申請各國大學的一年級,是中國學生通向世界大學的途徑,成績好的人在就讀英、美、加等國的大學時更可憑A-Level證書抵扣相關學科學分。

A-level考試四大核心優(yōu)勢
難度低

A-level教學更注重知識面的寬度,而國內的高中教學更注重知識點的深度和難度,所以大部分學生和老師都認為學習起來更容易。

 
多次考試

以Edexcel的數(shù)學為例,這門課程一共要考六次,每年都有多次機會報考其中一張或者多張考卷的考試,某張考卷沒考好再報考一次即可。

 
 
考試輕松

兩個水平相同的孩子,一個參加中國高考,另一個學習A-level參加“英國高考”,后者考取的大學其世界排名往往遠遠高于前者。

 
課程多

A-level開設的課程更多,學生可以其中的三門到四門課程作為自己的考試課程,孩子可以選擇自己喜歡的課程,學習興趣更高。

 

關于A-Level學制
  • AS水準

    第一年稱為AS水準,學生通常選擇自己較擅長且較有興趣的3—4門課,通過考試后獲得AS證書。

  • A2水準

    第二年稱為A2水準,學生可選擇AS水準中的3門課繼續(xù)學習,通過考試后獲得A-Level證書。

朗閣多方位學習監(jiān)管系統(tǒng)
1 學 員

現(xiàn)場入學測試;參加現(xiàn)場課程;評價教學質量;參加模擬考試。

2 顧 問

課前指導;推薦相關課程;留學考試規(guī)劃;教學跟蹤。

3 老 師

準備授課課件;布置/批改作業(yè);評估學生進度;在線批改試卷。

4 學 管

學員進度跟蹤;學習日報反饋;查看測試報告;考前心理輔導。

放心學習
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
機構介紹
杭州新航道介紹
 
了解朗閣教育

朗閣教育自學院開設以來,始終以學員提升為已任。此外,在固有的應試類教育的專業(yè)性上還融入了美國人創(chuàng)新開放的文化元素,滿足不同層次的學生對海外考試個性化教學的需求。學院擁有自己的北美學術考察團,深入了解美國教學體系,結合教育情報開拓出適合中國學生的教學新思路。

了解課程

新航道集業(yè)界教育精英,致力于提高中國學生英語語言運用能力,幫助學生決勝雅思、托福、SAT等各類出國考試,改變學生英語學習的態(tài)度與方法

了解特色

由胡敏教授研發(fā)提出4R個性化課程,它結合管理學和教育學的基礎理論,把復雜的問題簡單化,量化的事情標準化,提出解決個性化培訓難題的辦法

我是雙保險計劃

了解品牌

了解課程

了解課程

了解特色

了解特色


Alevel以其廣闊的選課范圍和較高的課程深度而聞名。Alevel課程的時長總共為兩年,分為AS和A2。每位參加Alevel的學生,都要在AS的時候選擇四門課,然后在A2時保留三到四門課??傮w來說,Alevel的選課制度比較自由,除了選擇高數(shù)的同時必須選擇數(shù)學,基本上任何的課程組合都是被允許的。下面來看:濟南朗閣alevel課程培訓學校介紹。

朗閣alevel課程培訓學校介紹

朗閣始終以幫助學員獲得更好的教學體驗和成績?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對一學習方案設計等先進的教學理念和教學特色,為學員提專業(yè)語言培訓,在教學研發(fā)、教學服務、教學標準等方面不斷創(chuàng)新,未來還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會價值”的使命,不斷進取,打造國際化教育。

ALEVEL歷史考試技巧之理解證據(jù)

學員在回答ALEVEL歷史相關問題時,不僅僅看的是問題的表面,更重要的是透過現(xiàn)象看本質,看字里行間流露出其他的深意,考生在回答時較好能夠多斟酌。

ALEVEL歷史考試技巧之找到證據(jù)出處

在回答ALEVEL歷史相關問題時,同學們較好能夠找出自己對于論據(jù)出處所在,因為找到論據(jù)所在就能夠更清晰的了解該問題。

ALEVEL歷史考試技巧之效用和交叉引用

在回答問題時,同學們需要正確得引用不同的來源論據(jù),并強調出自己同意那個論據(jù)來源以及不同論據(jù)之間的不同,并且論據(jù)的來源也是要作為答題的一部分。

A-Level備考方法

一是要有學習規(guī)劃和時間管理的概念。許多同學都是被動學習者,聽到什么就學習什么,不懂得按照自己的進度隨時調整。每天可以在第一堂課程之前大概規(guī)劃下今天課后要學習的內容,如何規(guī)劃回家后和上課前,以及午間休息這一段時間的安排。制定適合自己的學習進度,不會的知識點立刻問老師或者問同學解決,不能拖延。否則到較后考試時,積累的問題越來越多,學習得力不從心。

二是用自己的話總結書中知識并傳達給別人。檢驗是否真正掌握學術知識的一點,就是能否用自己的語言簡單準確的描述,并讓他們理解。死記硬背公式是不能幫你獲得好成績的,只有真正理解這些概念和公式的原理,才能對你的A-Level考試起作用。

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