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武漢中南中商廣場新航道雅思培訓
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武漢哪里有ACT培訓中心

發(fā)布時間:2023-01-12 16:33:43來源:有考培訓網綜合

ACT考試與SAT 考試均被稱為“美國高考”,它們是美國大學的入學條件之一,也是發(fā)放獎學金的主要依據之一及對學生綜合能力的測試標準。ACT培訓幫助學生了解考試特點,掌握應試技巧,提高應試能力。緊扣ACT官方指南,針對ACT考試閱讀、文章改錯、科學推理、寫作各分項所必需的基礎知識與考試技能進行授課。
ACT考試含金量如何
  • 01

    ACT認可度高嗎?

    ACT美國全部的大學都接受,效果等同于SAT,其中中部和西部的院校居多,以及英語國家大學廣泛認可

  • 02

    ACT與SAT區(qū)別?

    ACT更像學科考試,更強調考生對課程知識的掌握。ACT難度比SAT更容易。

  • 03

    什么是ACT?

    ACT全稱“American College Testing”,中文名稱為“美國大學入學考試”, 是美國大學本科的入學條件之一,也是獎學金發(fā)放的依據之一。

  • 04

    ACT考什么?

    ACT考試分為四個部分:文章改錯(English),數學(Math),閱讀(Reading)和科學推理(Science Reasoning),作文作為選考項目。

個性課程
  • 1

    基礎太差,沒信心。

  • 2

    自主學習差,需要督促。

  • 3

    基礎好,但學習方法差。

  • 4

    ??紲y試少,不夠練。

機構優(yōu)勢介紹
01
注重能力培養(yǎng)
為了追求更好的教學成果,教學團隊在創(chuàng)新更科學更有效的學習方法的同時,更注重互動與實踐能力培養(yǎng),讓學生們收獲了高能的英語。
02
輔導解答疑問
每次課后都會有安排輔導課,輔導老師會幫學生解答疑問,及時復習鞏固課堂知識。下課后學生如需學習上的幫助也可直接訪問或線上溝通。
03
專業(yè)課程設計
課程團隊和教師根據多年的經驗,結合考生的具體情況設計了針對目前SAT/ACT考試和海外生存需要的課程,并根據學生的水平設計課程!
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
班型分類
班型 教學內容 教學目標
ACT一對一定制班 根據學員的真實水平和目標分數要求,科學合理的制定教學內容。 掌握ACT考試技巧和解題方法,順利達到ACT目標分數。
ACT一對二班 ACT基礎+ACT強化+ACT???/td> 掌握ACT考試技巧和解題方法,順利達到ACT目標分數(1350-1400分)。
ACT一對一全程托管班 ACT預備課程+ACT基礎課程+ACT考試技巧與策略+ACT題型精講精練+模考點評課+督學課程 夯實英語基礎,掌握ACT考試技巧和解題方法,順利獲得理想成績。

武漢哪里有ACT培訓中心?新航道以構建中國完美社會英語教育體系為目標,以“我堅持,我成功”為精神內涵,提出并堅持“創(chuàng)新、學術、勵志、激情”的教育理念,憑借著深厚的學術功底、務實的教學作風、強勁的研發(fā)能力和旺盛的進取精神迅速在行業(yè)當中脫穎而出,從教學內容、教材研發(fā)、授課質量、環(huán)境服務等多個方面創(chuàng)立了全新的標準,從而引領中國英語培訓業(yè)全面升級,為廣大中國學生創(chuàng)建英語成功之道。

ACT閱讀共四篇文章,每篇文章10道題,考生需在35分鐘內完成40道閱讀題。文章出現順序按照Prose fiction(小說)、Social science(社會科學)、Humanity(人文)、Natural science(自然科學)的順序。

Prose fiction(小說)部分的文章基本不是中國學生熟悉的名篇,而是節(jié)選小說,更貼近美國社會生活;

Social science(社會科學)涵蓋人類學、考古學、傳記、教育、地理、歷史,以及中國學生比較陌生的美國政治及經濟;

Humanity(人文)更傾向于文學藝術評論、自傳等;

Natural science(自然科學)部分文章是中國學生較不陌生的,包含了天文、地理、物理、生物、化學等各方面。

考生要求

1.對于將要參加ACT考試的學生來說,首先要過TOEFL這一關。TOEFL閱讀里大量的自然科學類文章為ACT Reading打下了基礎。

2.平時有閱讀英文新聞、電子報刊雜志及小說的習慣。

3. TOEFL閱讀詞匯過關。

學習規(guī)劃

1. 背熟四級詞匯和托福詞匯。用時20天-30天,每天不超過1個半小時,不可以一個詞抄10遍,盡可能去找每個單詞的特點,采用多種記憶方法,積極刺激大腦海馬體生長記憶物質。(機械抄寫效率十分低下,因為大腦沒有動起來。)

2. 學習完題型識別、答題方法、正確邏輯思維方式之后,進行刷題階段。每天至少刷閱讀文章1-2篇,每篇文章閱讀2遍。第1遍嚴格按照每8分鐘一篇文章,沒有做完的題按照錯題計數,增強自己的時間管理能力、做題順序的意識和題目取舍意識。第2遍做精讀,查出生詞,總結段落大意,錯題按照6個錯因進行歸類,一段日子之后,要總結自己錯的較多的錯因是什么,在老師的幫助下,進行集中突破。

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