上海ACT培訓(xùn)哪家機(jī)構(gòu)正規(guī)

上海ACT培訓(xùn)哪家機(jī)構(gòu)正規(guī)？新航道以構(gòu)建中國(guó)完美社會(huì)英語(yǔ)教育體系為目標(biāo)，以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅(jiān)持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)全面升級(jí)，為廣大中國(guó)學(xué)生創(chuàng)建英語(yǔ)成功之道。

容易犯的三個(gè)ACT語(yǔ)法錯(cuò)誤

1. 要素完整

出題形式：主語(yǔ)和謂語(yǔ)被修飾成分隔開(kāi)，主語(yǔ)和修飾成分劃線

定語(yǔ)從句中主語(yǔ)和謂語(yǔ)被修飾成分隔開(kāi)，定從主語(yǔ)和修飾成分劃線

兩個(gè)并列謂語(yǔ)必須要用連詞連接

解題思路：一定要找出劃線部分句子的所有謂語(yǔ)。如果主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間被修飾成分隔開(kāi)，修飾成分前后必須保持一致。

2. 句子連接

出題形式：S1,S2兩句話之間劃線

S1, 修飾成分, S2 劃線部分在S1較后和修飾成分之間

解題思路：兩句話只能用連詞或者分號(hào)，冒號(hào)，破折號(hào)連接

3. however

出題形式：S1. However, S2

S, however, VO

解題思路：however是副詞，可以作插入語(yǔ)，通常插在一句話主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間。前后用逗號(hào)隔開(kāi)。

一定不能連接兩個(gè)句子，所以如果在兩句話之間，必須將“however”前面的逗號(hào)改成句號(hào)。