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青島市南區(qū)中心朗閣英語培訓(xùn)
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青島雅思學(xué)習(xí)班哪家好些

發(fā)布時(shí)間:2022-12-14 08:35:34來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

學(xué)習(xí)雅思是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,先要從單詞入手,再逐步過渡到進(jìn)行其他方面的學(xué)習(xí)。雅思考試主要考查四個(gè)部分,依次為聽力、閱讀、寫作和口語,考試時(shí)間為2小時(shí)45分鐘。聽力分為四個(gè)部分,其中有兩個(gè)話題涉及社會(huì)生活,另外兩個(gè)話題涉及教育和培訓(xùn)。閱讀部分的學(xué)術(shù)類包括三篇文章,培訓(xùn)類由三個(gè)部分組成。寫作部分的學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類都由兩篇作文組成,兩者的內(nèi)容會(huì)有所不同。
雅思為什么難考?
  • 只會(huì)死記硬背

    與時(shí)俱進(jìn)的文都說得詞匯者得閱讀,可見詞匯在雅思閱讀中的重要性。單詞表從A背到Z的痛苦,我們都經(jīng)歷過。遍遍死記硬背單詞不僅枯燥低效,還讓語言失去了魅力;從A到Z死記硬背,這樣方法不但不能提高詞匯量反而還會(huì)增加記憶的難度。

  • 不重視劍橋

    不重視劍橋教材,只沉迷于找題做,如果不能糾正自己的錯(cuò)題情況和思路,做再多的題目也是無濟(jì)于事的。做題要進(jìn)行仔細(xì)分析,看多少屬于因詞匯量不夠而導(dǎo)致的錯(cuò)誤,多少是因?yàn)檎Z法結(jié)構(gòu),讀不懂長難句而造成的,多少是由于閱讀技巧導(dǎo)致的。

  • 不了解學(xué)術(shù)閱讀

    雅思閱讀考的是學(xué)術(shù)場景下的閱讀,主要考察的是:瀏覽把握文章主旨;掃描特定細(xì)節(jié)的閱讀方式和區(qū)分事實(shí)信息和主觀論點(diǎn),了解文章線索和脈絡(luò),了解學(xué)術(shù)閱讀的考察點(diǎn)才能更好的拿到應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。

  • 只會(huì)瘋狂刷題

    以為雅思做的題越多提升越快分?jǐn)?shù)會(huì)越高,機(jī)械做題,什么題都做,做完草草對(duì)完答案了事,沒有精讀題目分析考點(diǎn),整理詞匯,提升整體的閱讀水平。作業(yè)是寫不完的,題目也是刷不完的,重要的是解題思路的訓(xùn)練。

  • 考前倉促準(zhǔn)備應(yīng)考

    雅思是語言類考,不僅考察大量的知識(shí)點(diǎn),對(duì)英語的熟練度也有很高的要求,只憑技巧沒有實(shí)力是不可能拿到理想的成績的??嫉臅r(shí)候因?yàn)槿狈?zhǔn)備,難免會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己緊張焦慮的情緒,影響考場的發(fā)揮。

量身打造各階段課程規(guī)劃
01完句概念
實(shí)踐“完句表達(dá)法”,牢固樹立完句概念,貫穿聽說讀寫任一科目。
02應(yīng)試技巧
明確“應(yīng)試技巧觀”,多角度了解雅思,教學(xué)重心多方面轉(zhuǎn)向應(yīng)試。
03特色教學(xué)
貫徹“話題/場景教學(xué)法”,按照話題分類,將聽說讀寫融為一體。
04品質(zhì)雅思
站在高起點(diǎn),著眼“品質(zhì)雅思”,順應(yīng)考試難度逐年遞增的大趨勢。
服務(wù)流程
課前參與
通過入學(xué)前的英語水平測試,幫助學(xué)員解決“目前自己的英語什么水平?”“自己適合什么樣的課程?”兩大疑問,根據(jù)朗閣入學(xué)測評(píng)結(jié)果,為學(xué)員定制具體復(fù)習(xí)備考方案和個(gè)性課程安排。
課中互動(dòng)
堅(jiān)持采用多媒體互動(dòng)教學(xué),依據(jù)課標(biāo)所規(guī)定的教學(xué)原則和要求,通過分析學(xué)員的情況和考情,確定課堂教學(xué)重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí);根據(jù)學(xué)員的掌握情況,及時(shí)調(diào)整和完善課堂教學(xué)。
課后反饋
課后,各科教師結(jié)合課堂的情況,分析每位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,查漏補(bǔ)缺,制定階段性進(jìn)階教案;與此同時(shí),學(xué)管老師會(huì)將每位學(xué)員的情況及時(shí)反饋給家長,形成良好的反饋機(jī)制。
 
機(jī)構(gòu)介紹

朗閣教育

朗閣培訓(xùn)是朗閣教育旗下子品牌,多年來致力于雅思、新托福、小托福、SAT、 ACT 、SSAT、GRE、GMAT的培訓(xùn)。為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。
輔導(dǎo)目標(biāo)
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

青島雅思學(xué)習(xí)班哪家好些?為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。

很多打算出國留學(xué)的小伙伴對(duì)雅思考試肯定不陌生,備考雅思之前首先要清楚雅思考試的題型有哪些。下面是小編給大家整理的雅思試題剖析,大家可以作為了解。

聽力部分(40分鐘)

特點(diǎn)是多項(xiàng)選擇題數(shù)量很少,且以在數(shù)個(gè)圖(而不是在數(shù)行文字)中選擇為主。比如在一段聽力對(duì)話中,A告訴B要在某個(gè)銀行門口約會(huì),并描述赴約的路線。四個(gè)選擇分別是四個(gè)街區(qū)平面圖,在每個(gè)圖中銀行所處的位置不同,要求考生根據(jù)錄音內(nèi)容指出哪一幅圖是對(duì)話中所描述的圖。大部分題不是多項(xiàng)選擇題,要由考根據(jù)錄音內(nèi)容填空。比如,考生要答出錄音中描述的某個(gè)事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。再比如,考生要根據(jù)錄音內(nèi)容簡要回答WHICH,WHAT,WHY,WHO等問題。很多考生的一個(gè)共同困難是,不僅要邊聽邊讀,還要邊寫。如果沒有做過大量的針對(duì)性很強(qiáng)的練習(xí),又不熟悉這種聽力考試的形式,要想獲得理想的分?jǐn)?shù)是比較困難的。這一部分共有40道題左右。

閱讀部分(60分鐘)

由三至四篇文章構(gòu)成,有40個(gè)左右的問題。它的較大特點(diǎn)是大部分題不是傳統(tǒng)的多項(xiàng)選擇題。比如,試題中的一篇文章有8段,問題中列出12個(gè)小標(biāo)題,要求考生根據(jù)每段的內(nèi)容從12個(gè)小標(biāo)題中挑出本段的小標(biāo)題。再比如,文章描述某一過程 (如打撈沉船),要求考生把問題中列出的若干個(gè)步驟按其在過程中的先后順序排序。試題還 可能要求考生從列出的十幾個(gè)單詞、詞組中選擇正確答案填入一篇短文,其中一部分詞或詞組為干擾性選擇,答題時(shí)有時(shí)還需參考試題中的另一篇文章。由于干擾因素很多,猜對(duì)的可能性幾乎為零。IELTS考試閱讀部分與其他閱讀考試的另一重大區(qū)別是,IELTS考試不僅不含語法和詞匯題,反而可能會(huì)列出若干關(guān)鍵詞和定義,以幫助考生更好地理解。

寫作(60分鐘)分兩部分:TASK1和TASK2  TASK1一般要求考生寫一篇不少于150個(gè)詞的短文描述所給的一個(gè)圖(流程圖、剖面圖、曲線圖等)或表,或根據(jù)一篇短文的內(nèi)容寫一份報(bào)告。比如,描述某一國家若干年內(nèi)人口增減情況。再比如,描述一個(gè)歐洲城市分別在1950、1970和1990年中各種交通車輛的運(yùn)營情況。試卷建議考生在20分鐘內(nèi)完成本部分。TASK2一般要求 考生就某問題提出解決的方法;為某一觀點(diǎn)辯護(hù);比較或?qū)Ρ纫恍└鶕?jù)和意見;評(píng)價(jià)或反駁一些論點(diǎn);提供一般真實(shí)的報(bào)告。比如,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將使傳統(tǒng)文化喪失,這是不可避免的??茖W(xué)技術(shù)與傳統(tǒng)文化是不能共存的。在多大程度上你同意或不同意這個(gè)觀點(diǎn)?為你的回答提供論據(jù)。再比如,你向英國一所大學(xué)申請留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。申請書的較后部分要求你報(bào)告自己所從事的專業(yè)情況和將來的一些打算。試卷建議考生在40分鐘內(nèi)完成本部分。

口試部分(約15分鐘)

1.一般性對(duì)話:考官提問,考生回答。內(nèi)容主要是個(gè)人情況,如家庭、工作、教育等。

2.某一話題的引申:在前一段對(duì)話的基礎(chǔ)上,考官自然地接過一個(gè)話題,讓考生較詳細(xì)地描述某一事物或發(fā)表對(duì)某事的看法。比如讓考生比較家鄉(xiāng)和另一城市的區(qū)別;讓考生談對(duì)城市交通現(xiàn)狀和未來的看法。

3.新近改動(dòng)的部分,主要是就某TOPIC說一兩分鐘。(見以前的帖子)

4.將來的`打算:談話內(nèi)容從假設(shè)的語言環(huán)境中回到自然對(duì)話,考官讓考生談IELTS考試之后的打算,話題主要圍繞何進(jìn)出國、選擇了哪所學(xué)校、進(jìn)修計(jì)劃等內(nèi)容??谠嚥粌H考學(xué)生回答、描述等方面的能力,還考學(xué)生能否用得體的語氣、詞匯等來詢問、請求等。口試非常注重考生的語言交際能力。

與其他幾種英語考試相比,IELTS考試的另一特點(diǎn)是試卷重復(fù)使用。該考試的聽、讀、寫部分不斷有新的試題出籠,同時(shí)也有舊的試題被淘汰。目前有四五套試題(VERSION)在使用,每次考試用不同的組合方式以盡量避免大規(guī)模重復(fù)。即使如此,仍有考生因第一次考試未達(dá)到所要求的分?jǐn)?shù)段而再次參加考試時(shí)遇到做過的VERSION??荚嚥块T要求考生兩次考試的間隔不少于三個(gè)月。

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