青島黃島有沒(méi)有靠譜的日語(yǔ)培訓(xùn)？

青島黃島有沒(méi)有靠譜的日語(yǔ)培訓(xùn)?日語(yǔ)翻譯考試是很多日語(yǔ)等級(jí)考試N1合格的同學(xué)進(jìn)階學(xué)習(xí)的目標(biāo)，下面是關(guān)于日語(yǔ)翻譯水平提高的方法介紹，大家可以作為參考。

青島黃島有沒(méi)有靠譜的日語(yǔ)培訓(xùn)?

歐風(fēng)隸屬于朗閣教育科技股份有限公司，是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。自創(chuàng)辦以來(lái)，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)術(shù)積累，2016年，歐風(fēng)升級(jí)了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

Step1：了解日語(yǔ)句子的語(yǔ)法特點(diǎn)

日語(yǔ)語(yǔ)法和漢語(yǔ)不同,它的基本型為：主-----賓-----謂，即主語(yǔ)位于句子前面，謂語(yǔ)位于句子末尾，如:「私はご飯を食べる」。同漢語(yǔ)相比，日語(yǔ)的語(yǔ)序是比較自由的，一些成分的位置允許一定的變動(dòng)，但以下幾點(diǎn)被認(rèn)為是固定了的，翻譯的時(shí)候要注意一下。

① 主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在后

② 修飾語(yǔ)在被修飾語(yǔ)之前

③ 賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)在主謂語(yǔ)之間

④ 肯定句、疑問(wèn)句和命令句的詞序相同，其中疑問(wèn)句多在句末用終助詞「か」設(shè)問(wèn)

⑤ 如果不讀到句子的末尾，難以區(qū)別是肯定句還是否定句

Step2：熟知日語(yǔ)多變的翻譯形式

日語(yǔ)屬黏著語(yǔ)，即依靠助詞或助動(dòng)詞的黏著(即附加)來(lái)表示整個(gè)單詞在句中的地位或語(yǔ)法功能，再加上各種語(yǔ)言環(huán)境，這使得日語(yǔ)的詞序相當(dāng)自由。但不管日語(yǔ)詞序千變?nèi)f化，都要在保持原意、原語(yǔ)感、原語(yǔ)言風(fēng)格的基礎(chǔ)上，兼顧漢語(yǔ)的語(yǔ)序，靈活地采用直譯、轉(zhuǎn)譯、加譯、減譯、反譯、變譯、段譯和分譯等 翻譯形式。

① 直譯

直接地照原文翻譯，為翻譯中較基本的譯法。

② 轉(zhuǎn)譯

當(dāng)詞典中無(wú)適當(dāng)?shù)脑~義可翻譯時(shí)，可根據(jù)全文的意思用其他的詞進(jìn)行翻譯。

③ 加譯

為了使譯文更加完整通順，在翻譯中增加某些詞匯。

④ 減譯

漢語(yǔ)以簡(jiǎn)潔著稱，在不損害原意的基礎(chǔ)上，盡量刪去那些可有可無(wú)的字、詞。

⑤ 反譯

日語(yǔ)句子表現(xiàn)形式的一大特點(diǎn)是，經(jīng)常用雙重否定強(qiáng)調(diào)肯定的事物，因此，有時(shí)可反其道而譯之，采取否定與否定的另一種表達(dá)方法--肯定來(lái)翻譯句子。

⑥ 變譯

在不改變?cè)囊饬x的基礎(chǔ)上，為了使譯文更符合漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，改變?cè)渥映煞窒嗷リP(guān)系的翻譯方法叫變譯。

⑦ 移譯

日語(yǔ)和漢語(yǔ)的定語(yǔ)語(yǔ)序不同，一般來(lái)講，日語(yǔ)表示描寫和說(shuō)明等限定性定語(yǔ)要放在前面，表示領(lǐng)屬性定語(yǔ)要放在后面，而漢語(yǔ)則恰好相反，因此翻譯時(shí)要把限定性定語(yǔ)移到前面來(lái)翻譯。

⑧ 分譯

把一個(gè)長(zhǎng)句子分成幾個(gè)短句子來(lái)譯，其中之一是把各種包孕句與修飾的詞分開(kāi)，單獨(dú)提出另譯。