發(fā)布時(shí)間:2024-11-15 08:38:46來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
英語(yǔ)高能,實(shí)施評(píng)測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)度,獲得英語(yǔ)能力。
一對(duì)一的責(zé)任,教師明確授課內(nèi)容,學(xué)生學(xué)、練結(jié)合,雙向溝通,確保課堂消化吸收。
查缺補(bǔ)漏,授課設(shè)置優(yōu)化,增加學(xué)習(xí)效果。
教學(xué)激勵(lì)相互關(guān)聯(lián),教師激勵(lì)以學(xué)生學(xué)校效果為導(dǎo)向,學(xué)員即時(shí)激勵(lì)。
茂名實(shí)力強(qiáng)的托福培訓(xùn)中心?小編推薦新航道。托福考試分為四個(gè)部分:聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)和寫(xiě)作。120分,90分被認(rèn)為是一個(gè)較高的分?jǐn)?shù),意味著考生具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)能力。
茂名新航道托福培訓(xùn)班
使用教材:《新托福聽(tīng)力真經(jīng)4》 《新托福閱讀真經(jīng)4》 《新托??谡Z(yǔ)真經(jīng)4》 《新托福寫(xiě)作真經(jīng)5》 。
適合學(xué)員
1、托福成績(jī)有短板,需要單科提高的學(xué)員。
2、學(xué)習(xí)時(shí)間較為緊張、需要短期內(nèi)提高托福分?jǐn)?shù)的學(xué)員。
3、參加過(guò)多次托??荚嚨晕催_(dá)到目標(biāo)的學(xué)員。
4、基礎(chǔ)薄弱,需要從基礎(chǔ)薄弱開(kāi)始學(xué)習(xí)的學(xué)員。
課程特點(diǎn)
不限課時(shí)不限基礎(chǔ):為學(xué)習(xí)時(shí)間不確定、上課地點(diǎn)不確定、學(xué)習(xí)能力不同的學(xué)員提供佳方案;
因材施教:私人定制根據(jù)學(xué)員的真實(shí)水平和目標(biāo)分?jǐn)?shù)要求,科學(xué)合理的制定教學(xué)內(nèi)容;
教師教學(xué):全面提升海外講師全程精講精練,測(cè)試評(píng)估
專(zhuān)屬課堂:專(zhuān)職輔導(dǎo)根據(jù)學(xué)員英語(yǔ)水平、考試分?jǐn)?shù)要求、備考時(shí)間為學(xué)員提供1對(duì)1專(zhuān)屬課堂
全程督管:按時(shí)反饋學(xué)管師全程督學(xué),階段考試,定期測(cè)試,按時(shí)反饋;
托福90分的備考策略
制定備考計(jì)劃
考生應(yīng)根據(jù)自己的基礎(chǔ)水平和目標(biāo)分?jǐn)?shù),制定一個(gè)詳細(xì)的備考計(jì)劃。
計(jì)劃應(yīng)包括每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)計(jì)劃。
提高聽(tīng)力水平
考生應(yīng)通過(guò)大量聽(tīng)力練習(xí),提高對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力材料的理解能力。
可以采用托福聽(tīng)力真題、聽(tīng)力教材和在線聽(tīng)力資源進(jìn)行練習(xí)。
提高閱讀水平
考生應(yīng)通過(guò)大量閱讀練習(xí),提高對(duì)英語(yǔ)文章的理解能力。
可以采用托福閱讀真題、閱讀教材和在線閱讀資源進(jìn)行練習(xí)。
提高口語(yǔ)水平
考生應(yīng)通過(guò)大量口語(yǔ)練習(xí),提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和流利度。
可以采用托??谡Z(yǔ)真題、口語(yǔ)教材和在線口語(yǔ)資源進(jìn)行練習(xí)。
提高寫(xiě)作水平
考生應(yīng)通過(guò)大量寫(xiě)作練習(xí),提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。
可以采用托福寫(xiě)作真題、寫(xiě)作教材和在線寫(xiě)作資源進(jìn)行練習(xí)。
模擬考試
考生應(yīng)定期進(jìn)行全真模擬考試,以熟悉考試環(huán)境和提高應(yīng)試能力。
可以采用托福官方模擬試題進(jìn)行練習(xí)。
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