有考網(wǎng)有考網(wǎng)合作機構(gòu)>深圳培訓學校>深圳福田CBD小碼王編程培訓機構(gòu)
深圳福田CBD小碼王編程培訓機構(gòu)
全國統(tǒng)一學習專線 8:30-21:00
位置:有考網(wǎng) > 興趣愛好>少兒編程> 深圳小碼王Scratch少兒編程班學習內(nèi)容  正文

深圳小碼王Scratch少兒編程班學習內(nèi)容

發(fā)布時間:2022-08-18 15:25:45來源:有考培訓網(wǎng)綜合

少兒學習編程,起步從Scratch開始, Scratch是由美國麻省理工學院設計開發(fā)的,面向少兒的圖形化編程語,中文界面,積木化拖拽式編程。能夠幫助孩子掌握基本編程語句,獲得學習成就。

小碼王少兒編程
01
線下課程

小碼王立足于線下,專注少兒編程教育。細致的班主任、講師教學服務。

02
在線課程

在家就能學,不用奔波在路上,專為中國兒童設計,專業(yè)教研團隊打造經(jīng)典課程體系,專屬班主任1v1全程督學。

03
小碼王社區(qū)

青少年編程創(chuàng)作與學習社交的內(nèi)容平臺來社區(qū)創(chuàng)作你的作品,向所有人展示你的靈感與小伙伴一起學習交流,編程之路并不孤單。

04
小班直播課程

真人直播授課,1V6小班教學即保障知識點的有效傳遞,又提升孩子們的學習效率結(jié)合線下教學經(jīng)驗和線上服務平臺,給學生提供高品質(zhì)學習體驗。

05
小碼王校園

小碼王針對校園信息教學場景打造的信息學教學平臺,標準化優(yōu)質(zhì)課程資源和輕量化雙師教學設計助力高質(zhì)量教學,大數(shù)據(jù)助力教學管理,協(xié)同推進信息學教育普及和深化。

Scratch 學科編程 小碼班 160課時
等級 課時 學習目標
S1 20次40課時 編寫程序來控制有趣的達奇機器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
S2 20次40課時 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。
S3 20次40課時 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。
S4 20次40課時 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。
Scratch 學科編程 飛碼班 140課時
等級 課時 學習目標
S1 3次6課時 通過完成家庭親情互動類程序的設計,熟悉鼠標與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
S2 17次34課時 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。
S3 20次40課時 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。
S4 30次60課時 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。
課堂中完整的教學環(huán)節(jié)
拓展課外視野
學習本課知識
老師帶領(lǐng)完成
本課案例開發(fā)
學生舉一反三
完成技能應用
回憶復習鞏固
已學課程內(nèi)容
梳理總結(jié)所學
專業(yè)課程內(nèi)容
小碼王校區(qū)風采
教室
少兒主題教室
書架
 
小碼王Scratch編程

小碼王

      小碼王實施以成就感驅(qū)動發(fā)自內(nèi)在的建構(gòu)主義教育,以面向未來高層次人才素質(zhì)模型為導向,鍛煉學生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問題能力及自我學習能力。課程在浙江大學教授的指導下研發(fā),實行分層教學模式,低年級采用國際較廣泛使用的先進Scratch編程學習平臺,高年級學生有C/C++、HTML5、Python、Java等多層級課程解決方案,借助科學的教育理念、雄厚的研發(fā)和師資力量、專業(yè)的科技教育能力,讓中國青少年掌握人工智能時代必備編程技能,給學生一個新的思考方式,成就不一樣的未來!
輔導目標

隨著時代的發(fā)展,編程的應用會越來越廣泛,少兒編程能給孩子帶來很強的語言組織能力。同時,它還能改善孩子的不良學習習慣,使孩子有獨立解決問題的能力。接下來一起來看看深圳小碼王Scratch少兒編程班學習內(nèi)容有哪些?
                        

小碼王Scratch編程學習內(nèi)容

1.軟件開發(fā)流程認知:編寫程序來控制有趣的達奇機器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊

2.Scratch核心基礎:熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎技能;掌握X.Y.坐標系統(tǒng),了解畫筆功能,了解位圖編輯器、矢量編輯器。

3.運算符及分支結(jié)構(gòu):掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力

4.循環(huán)函數(shù)及綜合訓練:掌握軟件編程核心技能,學習循環(huán)、鏈表、函數(shù)等理論知識,利用實戰(zhàn)演練,加強知識掌握。

少兒編程學習的重要性

現(xiàn)在,瘋狂的是在數(shù)學教育中,人們花80%的時間用筆頭計算來解決三步數(shù)學問題,然而,這恰恰是計算機比任何受過多年算術(shù)訓練的人做得更好的一步。

數(shù)學不等于計算,數(shù)學是一門比計算更廣泛的學科。幾百年來,我們能計算的方法是用手,但直到較近幾十年,這種情況才發(fā)生了根本性的變化。計算機的普及,使得任何古代學科產(chǎn)生較大的改變是將不可能變?yōu)榭赡堋?/p>

一些觀點表明,按下電腦按鈕,人類不需要思考,電腦會讓人類的大腦變得愚蠢,因為很少思考,而用人工筆頭計算是智力訓練,在現(xiàn)實生活中,哪些需要廣泛應用數(shù)學和計算機的職業(yè)?如工程師,他們的能力會因為計算機的廣泛使用而在一定程度上被大大削弱嗎?不,事實正好相反。數(shù)學教育中遇到的真正問題不是計算機使人對數(shù)學變得愚蠢,而是當前的教學方法本身使問題變得愚蠢。

然后一些人說他們已經(jīng)做了很多例題,可以更好地理解數(shù)學的邏輯步驟。 Volfram非常同意這一觀點,步驟和計算過程非常重要,但是在現(xiàn)代社會,我們有一個很好的方法來做到這一點,那就是編程。

如今,許多數(shù)學程序和編碼過程大部分都是用編程的方式寫下來的。這也是鼓勵學生更多參與并檢驗自己是否真正理解數(shù)學問題的好方法,如果真的理解數(shù)學中的邏輯,試著寫一個程序。是的,編程是我們應該走的方向!

更多培訓課程: 深圳小碼王Scratch少兒編程課程 更多學校信息: 深圳福田CBD小碼王編程培訓機構(gòu) 咨詢電話:

相關(guān)內(nèi)容: 少兒編程 深圳Scratch少兒編程班學習內(nèi)容 深圳小碼王少兒編程

同類文章
最新文章
導航

雅思 托福 GRE SSAT SAT GMAT ACT 個人提升英語 英語四六級 多鄰國英語測試 詞庫 IB 英語口語 商務英語 出國英語 考研英語 青少兒英語 成人英語 A-Level 學生英語 初高中英語 OSSD AP課程 AEAS個性化定制課程 一級建造師 二級建造師 消防工程師 消防設施操作員 BIM 造價工程師 環(huán)評師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 公路水運檢測 通信工程 裝配式工程師 注冊電氣工程師 二級注冊建筑師 一級注冊建筑師 智慧消防工程師 智慧建造工程師 全過程工程咨詢師 EPC 碳排放管理師 ACCA CFA 注冊會計師 會計證 初中級經(jīng)濟師 初級會計師 中級會計師 基金從業(yè) 證券從業(yè) 稅務師 薪稅師 企業(yè)合規(guī)師 會計就業(yè)實操 期貨從業(yè) FRM CMA CQF 教師資格 人力資源管理 導游考試 心理咨詢師 健康管理師 社會工作師 普通話 育嬰員 物流師 家庭教育指導師 專利代理師 教師招聘 兒童專注力 兒童情緒管理 法律職業(yè)資格 少兒編程 書法培訓 國畫 茶藝 樂器音樂 舞蹈 棋類 機器人編程 戲曲培訓 信奧賽C++ 少兒小主播 口才培訓 籃球培訓 商務辦公 影視后期 剪輯包裝 游戲設計 游戲程序 UI設計 室內(nèi)設計 photoshop CAD制圖 視覺設計 商業(yè)空間設計 平面設計